Berdasarkan Percobaan Muschen Broek Dapat Ditarik Kesimpulan Yaitu – Pemberitahuan penting untuk pemeliharaan server pada hari Minggu, 26 Juni (GMT) mulai pukul 02.00 hingga 08.00. Situs akan down dalam waktu yang ditentukan!
Langkah-langkah pengerjaannya 1) Giling karang bunga masam dalam lesung yang diberi sedikit air. 2) Ambil air bunga giling dengan pipet dan taruh pada wadah penetes. 3) Taburkan sedikit larutan cuka pada wadah tetesan. . Lihat apa yang terjadi? 4) Ulangi langkah 1. 3 Gantikan cuka dengan air jeruk nipis. Lihat apa yang terjadi?5) Siapkan tiga buah tabung reaksi. Isi tabung A dengan air suling, B dengan cuka dan C dengan air jeruk nipis. 6) Celupkan kertas lakmus biru dan merah ke dalam masing-masing tabung. Lihat apa yang terjadi? 7) Nyatakan kesimpulanmu! Tugas 1) Isilah tabel di bawah ini dengan informasi yang diperoleh dari percobaan. Tabel 2.8 Pengamatan dengan parameter alami (lumpur sepatu) bahan yang dianalisis, warna yang dihasilkan asam asetat ……………………………. . .. ………………………………………….. . …….. . . air limau …………………………….. …………. ……………………………….. Tabel 2.9 Pengamatan dengan marker sintetik (kertas lakmus) pada zat uji Lakmus merah, lakmus biru, lakmus biru, asam asetat …………………… .. . ………… …. ………………………….. .. ……air limau …………………………… …… … ……. ……………………………Air sulingan .. … … …………………………………. .. .. .. .. …………………… ……………….2) Benih berdasarkan hasil , Kelompokkan zat-zat ini menjadi asam dan basa sebagai bagian dari percobaan Anda. 3) Berdasarkan hasil observasi, buatlah laporan kerja beserta pembahasan dan kesimpulannya IPA – Kimia VII SMP/MTs Kelas 43
Berdasarkan Percobaan Muschen Broek Dapat Ditarik Kesimpulan Yaitu
Ringkasan 1. Asam adalah zat yang membentuk ion hidrogen (H+) dalam air. 2. Basa adalah zat yang dapat menghasilkan ion hidroksida (OH-) dalam air. Dapat menetralkan asam 3. Sabun merupakan zat yang bersifat basa. 4. Asam bereaksi dengan basa membentuk zat netral yang tidak bersifat asam dan tidak basa. Reaksi antara asam dan basa disebut reaksi netralisasi. 5. Garam adalah senyawa yang terbentuk dari reaksi asam dan basa. 6. Reaksi kimia yang dapat membentuk garam adalah : a. Pembentukan asam + basa dan garam + air b. Pembentukan oksida basa + asam, garam + air c. Pembentukan oksida asam + basa, garam + air d. Oksida asam + oksida basa dan pembentukan garam e. Pembentukan logam + asam, garam + H2 7. Reaksi netralisasi berguna untuk kelebihan produksi asam lambung (HCl) yang dapat dinetralkan dengan menggunakan senyawa basa Mg(OH)2. 8. Petani menggunakan reaksi netralisasi, yaitu tanah yang terlalu asam dan tidak cocok untuk tanaman dinetralkan dengan menambahkan senyawa basa Ca(OH)2 atau air kapur. 9. Pasta gigi mengandung zat basa yang menetralkan asam di mulut yang dapat merusak gigi dan menyebabkan bau mulut. 10. Cara mendeteksi keasaman, alkalinitas atau netralitas suatu senyawa dapat berupa kertas lakmus, larutan indikator atau larutan alami. 11. Litmus digunakan sebagai indikator asam basa karena lakmus mempunyai beberapa keunggulan, seperti: a. Lakmus berubah warna dengan cepat ketika bereaksi dengan asam atau basa. B. Litmus sulit bereaksi dengan oksigen di udara sehingga bertahan lama 4 4 IPA – Kelas VII SMP/MT
Ipa Kelas 7 Pemuaian
C digunakan dalam bentuk kertas lakmus karena mudah diserap oleh kertas lakmus. Litmus merupakan zat yang diperoleh dari lumut kerak. 12. Indikator alam seperti bunga kembang sepatu, kunyit, kulit bakau, kubis ungu atau jenis bunga berwarna lainnya dapat digunakan untuk menentukan keasaman atau kebasaan suatu zat. 13. Indikator universal adalah campuran berbagai indikator asam dan basa yang dapat berubah warna pada setiap satuan pH. 14. Jika pH = 7 maka larutan bersifat netral, jika pH 7 maka larutan bersifat basa. Pengayaan 1. Saat mencuci tangan, terkadang rasa licin yang tertinggal setelah menggunakan sabun sulit dihilangkan. Jelaskan mengapa mencuci tangan dengan warna oranye mengurangi tergelincir?2. Beberapa orang mencampur sampo mereka dengan jus lemon atau cuka encer. Mengapa demikian?IPA – Kimia VII SMP/MTs Kelas 45
Tes bakat 2A. Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d! 1. Zat yang dapat membentuk ion hidrogen positif dalam air… a. dasarb. garam c. asam d. Solusi 2. Contoh asam yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari adalah… a. Asam sulfat, kalsium hidroksida, asam sitrat b. Aluminium hidroksida, magnesium hidroksida, natrium hidroksida c. Asam sulfat, asam malat, asam laktat d. Asam borat, asam benzoat, natrium hidroksida 3. Zat yang dapat membentuk ion hidroksida dalam air adalah… a. asam b. dasar c. garam d. Solusi 4. Contoh kata dasar dalam kehidupan sehari-hari adalah… a. Asam sulfat, kalsium hidroksida, asam sitrat b. Aluminium hidroksida, magnesium hidroksida, natrium hidroksida c. Asam sulfat, asam malat, asam laktat d. Asam borat, asam benzoat, natrium hidroksida 5. Sifat-sifat asam, seperti …. a. Tangan terasa tergelincir b. rasa pahit c. Produksi ion OH- dalam air d. Menghasilkan ion H+ dalam air 6. Sifat dasar seperti…. a. Ada yang bereaksi dengan logam membentuk H2 b. rasa asam c. Produksi ion OH- dalam air d. membentuk ion H+ dalam air4 6 IPA – Kelas VII SMP/MTs
7. Garam pangan umumnya berasal dari produsen garam… a. Penguapan dan kristalisasi air laut b. Penyaring air laut c. Kepadatan air laut d. Sublimasi 8. Asam dan basa bila dicampur akan bereaksi membentuk… a. Larutan asamb. Larutan basa c. garam dan air d. Air 9. Contoh garam dalam kehidupan sehari-hari…. a. Natrium klorida dan asam sulfat b. Natrium klorida, natrium bikarbonat c. Asam laktat, magnesium hidroksida d. Amonium klorida, asam laktat 10. Reaksi netralisasi bermanfaat bagi manusia. A. Produksi asam lambung yang berlebihan dapat dinetralkan dengan menggunakan senyawa basa Mg(OH)2b. Petani dapat mengembangkan tanah yang sangat asam yang tidak cocok untuk tanaman dengan menambahkan senyawa basa Ca(OH)2c ke lahan pertanian. Pasta gigi bertanggung jawab untuk melindungi gigi d. Sabun cuci 11. Sifat-sifat larutan dapat ditunjukkan dengan alat…. a. warna b. Menetralkan c. Indikator asam basa d. gelas 12. Jika kertas lakmus merah dimasukkan ke dalam suatu larutan sehingga timbul warna merah, maka larutannya … a. dasarb. garam c. netral d. Asam 13. Berikut ini adalah indikator alam, seperti… a. Bunga kembang sepatu, kunyit b. Jahe dan lengkuas c. Kulit bakau, lengkuas, dll, jahe, kubis ungu, IPA – KIMIA VII SMP/MTs kelas 47
14. Kualitas dasar dinyatakan dengan mengubah warna parameter alami dan buatan, warna …. A. kemerahanb. Warna biru atau hijau c. ungu d. Warna hitam 15. Suatu larutan bersifat basa jika…. A. pH = 7b. pH 7 hari pH = 0B. isi bagian yang kosong! 1. Asam… 2. Senyawa asam adalah… 3. Senyawa basa…. 4. Terbentuknya asam+basa…+…. 5. Cara menentukan keasaman, alkalinitas atau netralitas suatu senyawa dengan menggunakan …, …, dan …. Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas! 1. Sebutkan 3 contoh larutan asam dalam kehidupan sehari-hari! 2. Sebutkan 4 perbedaan sifat asam dan basa! 3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan reaksi netralisasi! 4. Sebutkan 3 keuntungan penggunaan lakmus sebagai indikator asam basa! 5. Sebutkan 3 zat alam yang merupakan indikator asam basa 4 8 IPA – Kelas VII SMP/MTs
Kumpulanlatihansoalipasmpkelas7lengkap1tahun 130129085047 Phpapp01
Bab 3 Klasifikasi Materi Kompetensi Esensial : z Menjelaskan nama-nama unsur dan rumus kimia sederhana z Membandingkan sifat-sifat unsur, senyawa dan campuran Standar Kompetensi : Klasifikasi Campuran Memahami klasifikasi zat yang tersusun dari peta konsep : senyawa homogen heterogen Unsur koloid terdiri dari suspensi Daftar Istilah: 263 Setiap benda di alam dapat diklasifikasikan menjadi tiga wujud: padat, cair, dan gas. Tahukah kamu bagaimana suatu benda terbentuk? Ikuti penjelasan dibawah ini! IPA – Kelas VII SMP/MTs 49
Indeks Unsur • Siswa mampu menjelaskan aturan penulisan simbol unsur. Konsep unsur adalah suatu zat tunggal yang tidak dapat diuraikan menjadi zat lain melalui reaksi kimia sederhana. Materi terdiri dari beberapa komponen. Para ilmuwan membagi bahan atau zat menjadi dua kelompok: zat tunggal dan campuran. Unsur dan senyawa termasuk dalam kelompok zat. Jadi, apa yang dimaksud dengan elemen? Unsur terdiri dari logam dan nonlogam. Suatu zat murni mempunyai sifat-sifat yang membedakannya dengan zat lain. Misalnya, unsur hidrogen hanya terdiri dari atom hidrogen. Unsur oksigen hanya terdiri dari atom oksigen. Sifat oksigen dan hidrogen tidak terlihat pada turunannya seperti air (H2O). Terdapat 92 jenis unsur alam di alam sedangkan sisanya merupakan unsur sintetik. Jumlah unsur yang ada di alam kurang lebih 106 jenis unsur. Unsur dibedakan menjadi 3 (tiga) golongan: 1. Unsur logam pada umumnya adalah unsur logam yang berwarna putih cerah, mempunyai titik leleh rendah, menghantarkan listrik, menempa dan menghantarkan panas. Secara umum logam berbentuk padat, tetapi ada satu unsur logam yaitu merkuri. Beberapa unsur logam yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari adalah: a. Kromium (Cr) digunakan untuk membuat bemper mobil, dicampur dengan baja menjadi baja tahan karat. Besi (Fe) merupakan logam termurah dan dicampur dengan karbon untuk menghasilkan baja untuk bangunan, mobil, dan kereta api. C. Nikel (Ni) Nikel padat sangat tahan terhadap udara dan air pada suhu normal, sehingga nikel digunakan sebagai lapisan pelindung dengan cara elektroplating. 5 0 IPA – Kelas VII SMP/MTs
Tembaga (Copper) Tembaga banyak digunakan pada kabel listrik, perhiasan, dan koin. Ketika tembaga dicampur dengan timah, dihasilkan perunggu
Contoh benda yang dapat ditarik magnet, sakit maag akut dapat mengakibatkan penyakit lain yaitu, sakit maag yang akut dapat mengakibatkan penyakit lain yaitu, kesimpulan dari percobaan, kesimpulan percobaan sachs, kesimpulan percobaan stanley miller, kesimpulan dari percobaan rutherford, kesimpulan percobaan, berdasarkan medianya iklan dapat digolongkan menjadi tiga yaitu, mendengar suara keras dapat mengakibatkan gangguan pendengaran yaitu, kesimpulan percobaan enzim katalase, gangguan pencernaan yang dapat menyebabkan terjadinya dehidrasi yaitu