Apa Yang Perlu Diperhatikan Saat Penari Ingin Memperagakan Pola Lantai – Apakah Anda menyukai buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda online secara gratis dalam hitungan menit! Buat buku flip Anda sendiri
2. Anda dapat mengamati unsur-unsur pendukung tari yang berkembang di daerah Anda, namun Anda juga dapat mengamati tari-tarian dari daerah lain. Hasil Pengamatan Gerak Tari Format Pembahasan Nama Anggota : Nama Tari yang diamati : Hari/tanggal pengamatan : Nr. Aspek Pendukung Tari Deskripsi Hasil Observasi 1. Pengiring Tari 2. Perlengkapan 3. Tata rias dan kostum tari 4. Lokasi pertunjukan 5. Pencahayaan 6. Sound system Untuk memudahkan pemahaman anda, bacalah konsep tentang tari kreasi, jenis-jenis kreasi tari dan keunikan gerak tari kreatif berikut ini. A. Unsur Pendukung Tari Tari sebagai suatu bentuk seni merupakan suatu bentuk pertunjukan yang mengedepankan estetika manusia. Keindahan dalam tari hadir untuk kepuasan, kebahagiaan dan harapan batin manusia, baik sebagai pencipta, penari maupun penikmatnya. Kehadiran tari dihadapan penonton tidak hanya menyuguhkan rangkaian gerak yang tertata rapi, anggun dan indah, namun juga harus dilengkapi dengan berbagai unsur pendukung dalam pelaksanaannya. Dengan demikian, tarian tersebut akan mempunyai daya tarik atau daya tarik tersendiri bagi penonton yang menyukainya. Unsur pendukung dalam tari meliputi pengiring (musik), kostum, tata rias, lokasi, pencahayaan, dan suara. Seni dan budaya 91
Apa Yang Perlu Diperhatikan Saat Penari Ingin Memperagakan Pola Lantai
1. Iringan (Musik) Musik dan tari merupakan suatu pasangan yang tidak dapat dipisahkan. Keberadaan musik tari mempunyai tiga aspek dasar yang berkaitan dengan tubuh dan kepribadian manusia, yaitu melodi, ritme, dan dramaturgi. Ketiga aspek tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut: 1) Kita dapat mengetahui asal muasal melodi sebagai rangkaian nada, 2). Irama adalah irama musik yang sering ditandai dengan logat/aksen yang diulang-ulang secara teratur, dan 3). Dramatis, artinya bunyi-bunyian yang dapat memberikan suasana tertentu. Contohnya adalah Tari Uncul yang diiringi musik sampyong. Musik sampyong terbuat dari bambu. Sumber : Dokumen Kemendikbud Gambar 6.7 : Musik sampyong sebagai pengiring tari Uncul (Betawi) 2. Alat Peraga Tari Alat peraga adalah segala perlengkapan yang digunakan dalam pertunjukan tari. Alat peraga tari dapat digunakan untuk memberikan bentuk yang indah pada suatu pertunjukan tari agar terlihat lebih sempurna. Penggunaan alat tari harus memperhatikan jenis, fungsi dan ketelitian dalam penggunaan alat tari yang baik dan benar. Hal ini dikarenakan penggunaan peralatan tari memerlukan penguasaan dan keterampilan dari penarinya. Kualitas penguasaan dan keterampilan seorang penari terhadap properti tari yang digunakan merupakan salah satu teknik tari yang diperlukan dalam format produksi tari yang berkualitas. Sifat-sifat tari mempunyai banyak ragam, bentuk dan fungsi. Alat peraga tari yang digunakan antara lain selendang, tongkat, keris, payung, piring, anak panah, pohon dan lain sebagainya. 92 SMP/MTs Kelas IX
Kelas Vi Tema 6 Bs Pages 101 150
Sumber : Dokumen Kemendikbud Gambar 6.8 : Tari Uncul Betawi dengan alat peraga tari berupa potongan kayu panjang Sumber : Dokumen Kemendikbud Gambar 6.9 : Tari Cokek Onde-Onde dengan alat peraga tari tari selendang 3 Tata Rias Tari up – Penciptaan busana dan kostum Tata rias dan tata rias dalam seni tari merupakan alat bantu yang berperan menunjang pertunjukan tari. Sedangkan aksesoris merupakan bagian dari pakaian. Pakaian dan tata rias digunakan sebagai alat penunjang, artinya tanpa busana (termasuk aksesorisnya) atau hanya dengan gerak maka berlangsunglah pertunjukan tari. Fashion atau busana adalah segala sesuatu yang dikenakan atau melekat pada seorang penari. Pakaian penari merupakan alat penunjang yang berperan dalam menunjang pertunjukan tarinya. Pakaian tari dapat dikelompokkan menjadi lima bagian, yaitu : a. pakaian dasar; B. alas kaki atau alas kaki; Seni dan budaya 93
W. pakaian tubuh; D. topi; Apakah itu. peralatan Tata rias dan kostum tari yang kreatif sangat terbuka terhadap perubahan. Berbeda dengan tata rias dan busana tari tradisional dengan desain standar. Penggunaan kreatif tata rias dan kostum tari bebas sesuai dengan karakter atau keinginan koreografer (penyusun tari). Sumber: Dokumen Kemendikbud Sumber: Dokumen Kemendikbud Gambar 6.10: Kostum dan Gambar 6.11: Kostum dan tata rias tari Parade Tari Jakarnafal 2014 bersama Nyai Kembang (Betawi) dengan alat peraga kipas angin dan payung (2007) 4 Tempat Pertunjukan Seni pertunjukan selalu memerlukan tempat atau ruangan untuk melaksanakan pertunjukan itu sendiri. Di Indonesia kita dapat mengenal bentuk-bentuk tempat pertunjukan (panggung) seperti lapangan terbuka atau arena terbuka, pendapa dan bentuk panggung proscenium. Di area terbuka kita bisa menyaksikan pertunjukan tari di halaman. Pertunjukan tari tradisional di kalangan rakyat sering diadakan di lapangan terbuka. Di kalangan bangsawan, pertunjukan seni sering diadakan di pendapa, yaitu bangunan berbentuk joglo dengan empat tiang utama, tanpa atap di sisi-sisinya. Sedangkan di panggung proscenium, masyarakat hanya bisa melihat dari depan. 94 Kelas IX SMP/MT
Sumber: Dokumen Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Sumber: Dokumen Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Gambar 6.12: Pertunjukan drama Gambar 6.13: Pertunjukan tari klasik Ramayana yang diadakan di Keraton Yogyakarta, di halaman Candi Prambanan, panggung pendapa yang merupakan bentuk panggung terbuka Sumber: Dokumen Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Gambar 6.14: Pertunjukan Tari dan Musik Lenggang Nyai Gambang Kromong di Gedung Kecil Teater Taman Ismail Marzuki merupakan salah satu bentuk panggung proscenium 5. Penataan pencahayaan dan tata suara Instalasi dan infrastruktur -struktur ideal untuk pertunjukan tari adalah se. Gedung pertunjukan dilengkapi dengan peralatan pendukung pertunjukan, terutama penerangan dan tata suara (sound system). Tata cahaya dan tata suara merupakan elemen pelengkap pertunjukan tari yang berfungsi menyukseskan pertunjukan. Suatu penataan pencahayaan dapat dikatakan berhasil apabila dapat memberikan kontribusi terhadap objek-objek yang ada di dalam panggung sehingga segala sesuatu yang ada di dalam panggung tampak hidup dan mendukung pertunjukan tari. Dalam pengelolaan yang baik, dikatakan sukses apabila mampu menjadi jembatan komunikasi antara pertunjukan dengan penontonnya. Artinya penonton dapat mendengar dengan baik dan jelas tanpa adanya gangguan sehingga merasa nyaman. Seni dan budaya 95
Sumber : Dokumen Kemendikbud Gambar 6.15 : Dramatis pertunjukan tari Ramayana yang dipentaskan di pelataran Candi Prambanan dengan pencahayaan di sisi kanan dan kiri panggung B. Peragaan gerak tari yang kreatif dengan menggunakan unsur pendukung Sudah pada tahu kan? keunikan berbagai gerak tari kreasi nusantara. Bisakah kamu memamerkan gerakan tarian yang kreatif? Berikut akan kami uraikan alasan tarian panen padi dengan hitungan 1×8. Yuk, perhatikan deskripsinya! MoƟf 1, gerakan jalan kaki ke sawah MoƟf 2, gerakan memanen padi 96 SMP/MTs Kelas IX
Properti Tari: Pengertian, Fungsi, Dan Contohnya Dalam Tarian Nusantara
MoƟf 3, gerakan membawa hasil panen MoƟf 4, gerakan menikmati hasil panen C. Tes Pengetahuan Keterampilan 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan unsur-unsur pendukung tarian tersebut! 2. Sebutkan dan jelaskan enam unsur pendukung tari Keras! 3. Sebutkan enam jenis properti tari kreatif! 4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pengiring (musik) dalam dan luar! 5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan panggung arena dan panggung proscenium! Proyek 1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4 sampai 5 orang. 2. Saksikan pertunjukan tari kreatif. 3. Menyusun laporan yang memuat: a) judul tarian; b) asal daerah; c) jenis tarian; d) jumlah penari. 4. Kesan pada tari dan unsur-unsur pendukung tari tersebut. Kirim dan kumpulkan pengamatan Anda! Latihan Buatlah beberapa contoh alat peraga tari yang berbeda dengan menggunakan bahan-bahan yang tersedia di daerah Anda. Kemudian, gunakan alat peraga tersebut sebagai unsur pendukung tarian yang Anda lakukan. Seni dan Budaya 97
D. Evaluasi Pembelajaran Setelah mempelajari unsur-unsur pendukung tari, lengkapi kolom di bawah ini: 1. Evaluasi diri: ………………………..…. Nama : ………………………………… Kelas : ……………………….….. Semester : ………………………………… .. … …………….. Waktu penilaian Tidak Pernyataan Ya Tidak 1. Saya sungguh-sungguh berusaha mempelajari unsur-unsur pendukung tari kreatif. 2. Berusaha sungguh-sungguh mempelajari unsur-unsur pendukung tari kreatif. 3. Ikut serta mempelajari unsur-unsur pendukung tari kreatif secara bertanggung jawab. 4. Saya menyelesaikan tugas yang diberikan guru tepat waktu. 5. Saya bertanya jika ada sesuatu yang tidak dipahami. 6. Berperan aktif dalam kelompok. 7. Saya menyerahkan tugas tepat waktu. 8. Saya mengapresiasi perbedaan gerak yang terdapat pada unsur pendukung tari kreatif lainnya. 9. Guru dan mampu berpartisipasi dengan baik dalam kegiatan pembelajaran. 10. Saya menghormati dan menghormati pendapat teman-teman saya. 11. Saya menghormati dan menghargai guru. 98 SMP/MTs Kelas IX
2. Evaluasi antar teman : …………….………………..…. Nama teman yang dinilai : ………………………..…….. Nama teman yang dinilai : ……………………….…… Kelas : ………… … … … …..……….. Semester : ……………………..……………. Waktu penilaian Tidak Ada Pernyataan: Cobalah belajar dengan sungguh-sungguh. 1. □ ya □ tidak Ikuti pelajaran dengan cermat. 2. □ ya □ tidak Menyelesaikan tugas yang diberikan guru sesuai batas waktu yang ditentukan. 3. □ ya □ tidak Mengajukan pertanyaan jika ada yang belum dipahami. 4. □ ya □ tidak Berperan aktif dalam kelompok. 5. □ ya □ tidak Menyerahkan tugas tepat waktu. 6. □ ya □ tidak Menghargai unsur pendukung yang terkandung dalam 7. gerakan kreatif lainnya. □ ya □ tidak Guru dan dapat berpartisipasi dengan baik dalam kegiatan pembelajaran. 8. □ ya □ tidak Menghormati dan menghargai teman. 9. □ ya □ tidak Menghargai dan menghormati guru. 10. □ ya □ tidak E. Ringkasan Unsur pendukung dalam tari meliputi pengiring (musik), kostum, tata rias, lokasi, pencahayaan dan suara. Seni dan Budaya 99
F. Refleksi Pada bab VI anda telah mempelajari tentang tari kreasi dan terbagi menjadi dua jenis tari berdasarkan model penciptaannya. Materi pembelajaran ini tidak hanya memberikan pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga mempelajari tentang sikap. Tari sudah menjadi bagian dari kehidupan seorang seniman tari. Saat menari, penari dapat mengekspresikan jiwanya melalui gerak tari yang bernilai estetika tinggi. Jenis tari gaya kreasi ini mempunyai keunikan tersendiri yang terlihat pada gerak, kostum, pengiring tari, alat peraga dan lain sebagainya. Fungsi tari adalah untuk mempunyai lambang atau makna dalam tari yang mempunyai nilai estetika tersendiri. Melalui gerak, seorang penari dapat berkomunikasi dengan penonton dan
Unsur Pendukung Tari Dan Penjelasan Fungsinya, Ketahui Unsur Utamanya
Yang perlu diperhatikan saat beli mobil bekas, yang perlu diperhatikan saat membeli laptop, yang perlu diperhatikan saat membeli laptop bekas, yang perlu diperhatikan saat hamil, yang perlu diperhatikan saat hamil muda, yang perlu diperhatikan saat membeli mobil bekas, hal yang perlu diperhatikan saat interview, hal yang perlu diperhatikan saat hamil muda, yang perlu diperhatikan saat interview kerja, yang perlu diperhatikan saat membeli rumah, yang perlu diperhatikan saat membeli iphone second, yang perlu diperhatikan