Apa Manfaat Mempersilahkan Orang Lain Beribadah Sesuai Agama Masing-masing – Pemberitahuan Penting Pemeliharaan Server Terjadwal pada hari Minggu 26 Juni (GMT) dari pukul 02.00 hingga 08.00. Situs ini mati selama jam yang ditampilkan!
NAMA KEADAAN DARURAT COVID-19 NAMA : ……………………………… Inisial Orang Tua : TANGGAL BAHAN PEMBELAJARAN : Selasa 18 Agustus 2020 : Matematika (Buku Matematika hlm. 44-48) Pembagian Bilangan Bulat 4 PKBM Tematik 6. halaman
Apa Manfaat Mempersilahkan Orang Lain Beribadah Sesuai Agama Masing-masing
BAHAN AJAR: Menerapkan Nilai-nilai Persatuan dan Persatuan di PPK dalam kehidupan sehari-hari Contoh: 1. Membantu korban bencana alam tanpa memandang asal usulnya. 2. Biarlah orang lain beribadah menurut agamanya. 3. Membantu tetangga yang bermasalah, meskipun berbeda suku atau agama. TUGAS: Topik Buku 2 Subtopik 1 Page 42 Tuliskan tiga contoh penerapan nilai persatuan dan kesatuan dalam kegiatan kelas! Tuliskan manfaatnya! PKBM Kelas 6 Topik 2 38
V.7 Ppa K13
PROGRAM AKSI TERSTRUKTUR PEMBELAJARAN MANDIRI Nama Sekolah : SDN ……………….. Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Rabu, 19 Agustus 2020 Topik 2: Perbedaan Kesatuan TOPIK 1. Subtopik: Kerjasama dalam Perbedaan Materi Didaktik Lembar Kerja Penyelesaian Subtopik me 1 Siswa belajar soal benda. 52 contoh soal (Penilaian Harian) untuk memecahkan masalah sehari-hari – Happy Days Book dengan bilangan bulat. Pembelajaran Matematika Kelas 6 (BSE) LKS NAMA DARURAT COVID-19 NAMA STRUKTUR MANDIRI : ……………………………… Inisial Orang Tua : TANGGAL : Rabu, 19 Agustus 2020 BAHAN PEMBELAJARAN : MATEMATIKA 50 hlm -51 . 6 Topik 2 3 9
PROGRAM AKSI TERSTRUKTUR PEMBELAJARAN MANDIRI Nama Sekolah : SDN ……………… Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 21 Agustus 2020 Topik 2: Perbedaan Kesatuan 2. SUB-TOPIK: Bekerja sama untuk mencapai tujuan Lembar Kerja Bahan Ajar Bahan ajar: BSE Lembar Kerja Bahasa BS1 Lembar Kerja Bahasa Indonesia E) Mengisi peta IPS Membuat peta Siswa akan menemukan refleksi Siswa yang memahami ciri-ciri pemikiran. dalam teks dan memahami informasi: Informasi tentang perang menunjukkan kalimat efektif dan membaca pertempuran Ambarawa, perte mempertahankan penggunaannya di Medan dalam penggunaan kemerdekaan ( Daerah, Bandung menulis informasi tentang kalimat efektif, Pertempuran Laut Api, dan Ambarawa di Medan45 hlm. Area, Bandung Lautan Api dan Siswa Agresi Militer Belanda I dan II) memahami ciri-ciri hewan berdasarkan penulisan ciri-ciri habitatnya, membahas tentang ciri-ciri khusus hewan dan satwa. diagram habitat dalam gambar, istilah dalam tabel. Buku Topik 48.2p.50.(BSE) PKBM Kelas 6 Topik 2 41
LEMBAR KERJA MANDIRI TERSTRUKTUR DALAM NAMA KEADAAN DARURAT COVID-19 : ……………………………… Inisial Orang Tua : TANGGAL : Jumat, 21 Agustus 2020 BAHAN AJAR : IPA Ciri-ciri khusus hewan dan sifatnya habitat KERJA: Buku Siswa Topik 2, Subtopik 2 PB0 tiga binatang! Tulis laporan Anda pada tabel di bawah ini! PKBM Kelas 6 Topik 2 42
Tuliskan kesimpulan dari pengamatanmu! BAHAN AJAR: Teks Bahasa Indonesia “Pertempuran Surabaya” Halaman 45 PKBM Kelas 6 Topik 2 43
Pdf) Konsep Menahan Diri Dalam Puasa Ramadhan · Pdf Filedan 36 Diceritakan Bahwa Ketika Nabi … Hanya Satu Hal Yang Dilarang Oleh Allah Swt … Yang Dikerjakan Oleh Orang Islam Yang Berakal
PROGRAM AKSI TERSTRUKTUR PEMBELAJARAN MANDIRI Nama Sekolah : SDN ……………… Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 21 Agustus 2020 Topik 2: Perbedaan Kesatuan TOPIK 2 .subtopik: Bekerja sama untuk mencapai tujuan Lembar kerja bahan ajar Buku ajar DP2 Buku ajar DP22 Siswa Topik 2 (BSE) Kegiatan berbasis tarian (mengidentifikasi contoh bagaimana laki-laki menanggapi proyek video) dan manfaat pertanyaan persatuan pada p . dan kebersamaan 53-54 dalam kehidupan komunitas mahasiswa. perhatikan dan latih gerakan tari pada gambar Buku Topik 2. 55-58. P. (BSE) PKBM Kelas 6 Topik 2 45
NAMA NAMA DARURAT COVID-19 : ……………………………… Inisial Orang Tua : TANGGAL : Jum’at, 21 Agustus 2020 BAHAN PEMBELAJARAN : PPKn PB 2 hal 52 Teks “Kita berbeda, tapi kita akan bekerja bersama 6″ PEKERJAAN PKBM6
PROGRAM AKSI TERSTRUKTUR BELAJAR MANDIRI Nama sekolah : SDN ……………….. Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Sabtu, 22 Agustus 2020 RBS MATA PELAJARAN Didaktik Materi Lembar Kerja Materi Didaktik Lembar Kerja RBS Latihan PPK Mengembangkan Bakat dan Peserta Didik “Mengembangkan Bakat dan Peserta Didik” untuk mengungkapkan contoh bakat dan minat pupuh melalui menyanyi, menari dan Gurisa, Pupuh Kinanti, siswa. sisanya (dinyatakan Kinanti Laras MP 4 (youtube) video ±5 menit) saelendro dan tong pelog. PKBM Kelas 6 Topik 2 48
NAMA NAMA DARURAT COVID-19: ……………………………… Inisial Orang Tua: TANGGAL: Sabtu, 22 Agustus 2020 BAHAN PENGAJARAN: RBS Pengajaran 2 halaman. 18-19 Pupuh Laras Salendro : – Pupuh Laras Salendro : – Pupuh, Dinagurisa, simbol kita nuhijito nuhijito “nuhiji” dinagurisa. keun dilapakkeun kana rumpaka saengang. KEGIATAN : partitur lagu pupuh laras salendro Tulis partitur lagu pupuh laras salendro! PKBM Kelas 6 Topik 2 49
Pts 2 Online Worksheet For 6
PROGRAM AKSI TERSTRUKTUR BELAJAR MANDIRI Nama Sekolah : SDN ……………… Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Senin, 24 Agustus 2020 Topik 2: Perbedaan Kesatuan SUB TEMA -TEMA 2: Bekerja sama untuk mencapai tujuan Bahan Ajar Bahan ajar Lembar Kerja PBE 2 Buku Teks Indonesia (Lembar Kerja PBE) BSE) Siswa membuat peta Memahami dan menulis kesimpulan, peta pikiran, binatang menggunakan pikiran binatang untuk menulis cara menggunakan kalimat teks. untuk menghubungkan diagram, efektif dengan aspek kalimat, hal. beradaptasi 73. apa, siapa, mengapa, 66 bagaimana, kapan, di lingkungannya. Buku Widya Basa Sunda yang mana? (Thursina) LANJUTKAN halaman 22-23
NAMA LEMBAR KERJA MANDIRI TERSTRUKTUR DARURAT COVID-19 : ……………………………… Inisial Orang Tua : TANGGAL : Senin, 24 Agustus 2020 BAHAN PEMBELAJARAN : BAHASA INDONESIA 2. Topik 2. Subtopik 3 Halaman 65 -6666666 Student Study 66 BAHAN AJAR : IPA Bagaimana hewan beradaptasi dengan lingkungannya (adaptasi). TUGAS: IPA Kelas 2 Subtopik 2 Page 73 PKBM Kelas 6 Topik 2 51
BAHAN AJAR : SUNDA BASA Rarangken –ning/-ing Contoh : Rupa + -ning → Rupaning Kalimahna : Jika sumber daya alam terlihat di Indonesia KERJA : NGALARAPKEUN RARANGKEN TUKANG –NING/-ING Jieun ciga sample ! 1. awak + -ing = __________________________________ Kalimahna ________________________________________________________________ 2. buah + -ing = _________________ Kalimahna ______________________________________________________________ 3.sifat + -ing = ________________ Kalimahna ________________________________________________________________ 4. rate + -ning = ___________________ Kalimahna _________________________________________________________________ 5. rapat + -ing = _________________________________________________ Kalimahna Topik PKBM2 Kelas 6
PROGRAM AKSI TERSTRUKTUR BELAJAR MANDIRI Nama sekolah : SDN ……………….. Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Selasa, 25 Agustus 2020 Topik 2: Kesatuan Perbedaan TOPIK 2. Sub-topik: Bekerja sama untuk mencapai tujuan LKS materi Didaktik Lembar kerja mengajar Materi pembelajaran PB PB Materi pembelajaran siswa Siswa menjawab pertanyaan Pemahaman buku dan teks Buku Topik Pertanyaan tentang topik 2. 79. tuliskan keterangan pada halaman 78 tentang pengertian BSE dan sejarah BSE (satuan perjanjian hidup sehari-hari, Linggajati, Renville, 79 Roem-Roijen dan KMB p.) Menggunakan matematika Melengkapi kalimat efektif Siswa memahami soal latihan dengan menggunakan aspek dan apa, siapa, bagaimana, urutan dan Siswa belajar mengerjakan. kapan, di mana, membandingkan pecahan. Mengapa. Topik Buku 2 Halaman 82-83 (BSE) PKBM Kelas 6 Topik 2 53
File 28 09 2021 6152767671b32
NAMA KEADAAN DARURAT COVID-19 : ……………………………… Orang Tua Mulai : TANGGAL : Selasa, 25 Agustus 2020 BAHAN PEMBELAJARAN : MATEMATIKA Mengurutkan Pecahan : Contoh TUGAS : Bandingkan bilangan-bilangan berikut, gunakan tanda > atau <tanda! PKBM Kelas 6 Topik 2 54
PROGRAM AKSI TERSTRUKTUR BELAJAR MANDIRI Nama Sekolah : SDN ……………….. Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Rabu, 26 Agustus 2020 Topik 2: Perbedaan Kesatuan MATA KULIAH Lembaran materi Didaktik Subtopik 2: Bekerja sama mencapai tujuan Capaian pembelajaran Materi pembelajaran Materi pembelajaran Peta PB Siswa mengerjakan soal untuk mengembalikan informasi tentang PB 3 yang dipelajari di LKPD. Contoh perang dari buku Topik 2 dibiarkan bebas di halaman 91-92. (BSE) masalah pecahan. Latihan SBDP Siswa belajar gerak tari Topik 2 Gerak Selanjutnya Buku 87-90. halaman (tari Indang). (BSE) PKBM Kelas 6 Topik 2 56
NAMA LEMBAR KERJA SISWA MANDIRI STRUKTUR DARURAT COVID-19 : …………………………………… Inisial Orang Tua : TANGGAL : Rabu, 26 Agustus 2020 BAHAN PEMBELAJARAN : Pemecahan masalah terkait dalam Matematika Aritmatika Campuran. desimal TUGAS : Buku Tema Kelas 92 PK2 Halaman 2
PROGRAM AKSI TERSTRUKTUR BELAJAR MANDIRI Nama Sekolah : SDN ……………… Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Kamis, 27 Agustus 2020 Topik 2: Bhineka Tunggal Ika MATA KULIAH MATA KULIAH Subtema 2: Bekerja sama mencapai tujuan Bahan ajar Bahan ajar PB6 Bahan ajar bahasa Indonesia Bahan ajar B6 Bahan ajar bahasa Indonesia Bahan ajar bahasa Indonesia PB6 Bahan ajar bahasa Indonesia Berdasarkan teks 6, Pembelajaran siswa
Soal Pkn Latihan
Cara beribadah agama katolik, cara beribadah agama khonghucu, tempat beribadah agama budha, tempat beribadah semua agama, tempat beribadah agama khonghucu, tempat beribadah agama katolik, agama budha beribadah di, agama konghucu beribadah di, tempat beribadah setiap agama di indonesia, tempat beribadah agama buddha, agama katolik beribadah di, tempat beribadah agama