Alat Bantu Untuk Mengorganisasikan Hasil Analisis Adalah Dengan – Tinjauan Analisis Tugas Analisis tugas adalah studi tentang bagaimana manusia melakukan tugas dengan menggunakan sistem yang ada. * Teknik analisis tugas – kerusakan.
Presentasi berjudul: “Tinjauan Analisis Tugas Analisis tugas adalah studi tentang bagaimana manusia melakukan tugas dengan menggunakan sistem yang ada. * Teknik Analisis Tugas – Dekomposisi.” – Transkrip Presentasi:
Alat Bantu Untuk Mengorganisasikan Hasil Analisis Adalah Dengan
1 Tinjauan Analisis Tugas Analisis tugas adalah studi tentang bagaimana manusia melakukan tugas dalam sistem yang ada. * Teknik Analisis Tugas – Struktur Tugas – Klasifikasi Pengetahuan Tugas – Inventarisasi Bahan yang Digunakan dan Kegiatan yang Dilakukan * Sumber Informasi – Dokumen yang Tersedia – Observasi – Wawancara * Penggunaan Analisis Tugas untuk Desain – Manual dan Dokumentasi – Sistem baru
Media Pembelajaran Berbasis Komputer
2 Pendahuluan Analisis tugas adalah proses menganalisis bagaimana orang bekerja, apa yang mereka lakukan, alat yang mereka gunakan, dan apa yang perlu mereka ketahui. Misalnya, saat membersihkan rumah, kita berpikir seperti ini: Untuk membersihkan rumah, keluarkan penyedot debu, perbaiki sambungan yang benar, bersihkan kamar, saat kantong debu sudah penuh, kosongkan, penyedot debu dan aksesorisnya. . jauh
3 Untuk melakukan tugas ini, kita perlu mengetahui tentang penyedot debu dan aksesorinya, kantong debu tempat penyedot debu ditempatkan, dan ruangan yang akan dibersihkan. Bab ini membahas tiga pendekatan yang berbeda untuk analisis pekerjaan. Ketiga pendekatan ini mungkin tumpang tindih satu sama lain, tetapi fokus pada area yang berbeda. Tiga pendekatan tersebut adalah: Dekomposisi tugas, mengelompokkan tugas ke dalam subtugas berdasarkan urutan pelaksanaannya. Teknik berbasis pengetahuan melihat apa yang perlu diketahui pengguna tentang hal-hal dan aktivitas yang terlibat dalam melakukan tugas dan bagaimana pengetahuan itu diatur. Analisis Berbasis Entitas-Hubungan Pendekatan berorientasi objek yang menekankan identifikasi aktor dan objek, hubungan antara mereka, dan tindakan yang dilakukan.
4 Analisis tugas berkaitan dengan sistem dan prosedur yang ada dan pengamatan dalam berbagai format adalah alat utama yang digunakan. Salah satu tujuan analisis pekerjaan adalah untuk membantu pembuatan materi pelatihan dan dokumen lainnya. Ketika sistem baru dibutuhkan, analisis tugas membantu dalam proses identifikasi kebutuhan sistem. Dalam hal ini, analisis tugas mengklarifikasi dan mengatur pengetahuan tentang situasi saat ini. Perbedaan antara analisis tugas dan teknik lainnya adalah cakupan analisis tugas yang luas. Selain mencakup tugas-tugas yang terlibat dalam penggunaan komputer, analisis tugas memodelkan apakah mereka merupakan bagian dari sistem komputer atau tidak. Misalnya, jika analisis tugas dilakukan pada pekerjaan pengolah kata, aktivitas seperti mengambil kertas/dokumen dari lemari arsip, mengganti pita atau tinta komputer, dan memasukkan disket ke dalam drive akan disertakan.
5 Dengan demikian, seperti halnya teknik analisis sistem lainnya, analisis kerja tidak terbatas pada kegiatan yang menggunakan komputer. Namun, tidak seperti teknik lainnya, analisis tugas didedikasikan untuk mengidentifikasi minat pengguna. Banyak aspek analisis pekerjaan sangat mirip dengan model kognitif berbasis tujuan, atau GOMS, yang dibahas di bab sebelumnya. Perbedaannya terletak pada tujuan yang harus dicapai oleh model-model ini. Model kognitif yang diarahkan pada tujuan bertujuan untuk memahami proses kognitif internal ketika seseorang melakukan tugas tertentu. Selain itu, analisis tugas melihat perilaku pengguna. Dalam analisis tugas, kami hanya tertarik pada apa yang dilakukan pengguna, bukan mengapa mereka melakukannya. Terkadang analisis tugas memecah tugas ke tingkat yang lebih rendah, seperti model berorientasi tujuan. Jika demikian, hasil ini berada di akhir proses dan perancang antarmuka akan menggunakannya untuk membuat dialog. Terkait dengan proses desain, seperti yang telah dijelaskan pada bab sebelumnya, analisis tugas termasuk dalam tahap awal identifikasi kebutuhan (requirement spesifikasi), sedangkan model kognitif biasanya digunakan pada saat-saat terakhir selama penilaian.
Pdf) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Everyone Is A Teacher Here Dengan Tipe Giving Question And Getting Answer Pada Mata Pelajaran Ekonomi (studi Eksperimen Pada Kompetensi Dasar
6 Dekomposisi Tugas Teknik analisis tugas biasanya membuat dekomposisi tugas untuk menunjukkan perilaku pengguna dalam melakukan tugas, seperti pada contoh pembersihan rumah di atas. Metode yang sering digunakan adalah analisis tugas hierarkis (HTA). Keluaran HTA adalah serangkaian tugas dan subtugas, serta rencana (plan) yang menggambarkan urutan dan kondisi (persyaratan) dari subtugas. Misalnya, tugas membersihkan rumah dapat dipecah menjadi lebih detail. Penjajaran paragraf (indentasi) dan penomoran digunakan untuk menunjukkan tingkat hierarki dan untuk menekankan urutan dalam urutan itu. Nomor proyek sesuai dengan nomor tugas di mana proyek didefinisikan.
Ambil penyedot debu dan perbaiki lampiran yang tepat Membersihkan kamar 3.1. Membersihkan aula 3.2. Ruang Tamu Bersih 3.3. Bersihkan kamar tidur, kosongkan kantong debu, singkirkan penyedot debu dan peralatan Rencana 0: Saat kantong debu penuh, lakukan 1 – 2 – 3 – 5 secara berurutan Rencana 3: Dari 3.1, 3.2 atau 3.3 secara berurutan Lakukan apa saja yang membutuhkan pembersihan kamar
Rencana 3: Lakukan 3.1 Setiap hari 3.2 Seminggu sekali saat pengunjung datang 3.3 Ulangi proses untuk membuat urutan, identifikasi subtugas untuk mendapatkan tugas utama dari tugas utama, kemudian subtugas untuk mendapatkan subtugas, dll. analisis pekerjaan, klasifikasi dapat direduksi menjadi tingkat yang sangat rinci atau dapat dibatasi hanya pada fungsi-fungsi dasar. Mari terapkan aturan berhenti. Misalnya: Baca alarm dalam keadaan darurat dan lakukan tindakan korektif yang sesuai
9 Tugas 1 dan 3 dapat diperpanjang jika tujuannya adalah menginstal komputer untuk pemantauan pabrik. Namun, jika tujuannya adalah untuk menghasilkan manual operasi online, tugas 2 perlu diperluas. Aturan P X C adalah salah satu aturan berhenti yang umum digunakan untuk merancang materi pelatihan. P adalah probabilitas membuat kesalahan dan C adalah biaya kesalahan. Jika P X C jatuh di bawah ambang batas, ekspansi dapat berhenti. Aturan eliminasi lainnya adalah ketika tugas melibatkan respons motorik yang kompleks, misalnya gerakan mouse), atau pengambilan keputusan internal. Urutan tugas dapat disajikan dalam bentuk tekstual atau diagram, seperti contoh berikut dalam analisis tugas membuat secangkir teh.
Penelitian Dan Pengembangan 2
11 Setelah membuat urutan tugas pertama, seorang desainer memeriksa kesalahan atau kesalahan. Salah satu cara untuk mengidentifikasi kesalahan atau kekurangan adalah dengan bertanya kepada ahli di bidang yang terkait dengan perintah kerja. Pada contoh di atas, tugas kelima “menuangkan teh” dapat dijelaskan sebagai berikut: 5. Menuangkan teh 5.1. Tuang susu ke dalam mangkuk 5.2. Isi cangkir dengan teh 5.3. Tambahkan gula sesuai selera Rencana 5: 5.1 – 5.2 Jika diinginkan 5.3 Lalu, bagaimana jika jumlah teh lebih dari satu? Jadi kita perlu mengubah rencana 5 dengan membiarkan kegiatan 5.2 diulang. Jadi sekarang ini adalah diagram alur kerja untuk membuat teh:
Dalam urutan tetap, rencana 3 selalu dijalankan dalam urutan yang sama dengan sub-tugas, tugas opsional dalam rencana 0 adalah ‘cangkir kosong’, dalam rencana 5.3 ‘tambahkan gula’ mungkin dilakukan atau tidak tergantung pada situasinya. Menunggu acara, di rencana 1, tunggu ketel mendidih, di rencana 0 tunggu siklus 4 atau 5 menit, di rencana 5, tugas 5.1. dan 5.2. Diulang sampai kondisi terpenuhi (tidak ada lagi gelas kosong) Pembagian waktu, tugas 1 dan 2 dapat dilakukan secara bersamaan (atau setidaknya bergantian) Dalam contoh rencana pembersihan vakum diskresioner 3, Lakukan Pemberian adalah urutan tindakan. Gratis dan tidak dapat dilakukan jika tidak diperlukan (membersihkan rumah terserah pemilik rumah) digabungkan, sebagian besar proyek merupakan kombinasi dari elemen-elemen yang disebutkan di atas.
Apakah contoh di atas baik? Pertimbangan diberikan pada cara membuat hierarki dan cara menggunakannya. Sangat mudah untuk membuat taksonomi kontrol pada mobil ini, kita dapat mengamati dan mendaftar semuanya. Jika analisis diperluas ke masalah mengemudi mobil, diperlukan item tambahan seperti spedometer, kunci mobil, sabuk pengaman, rambu jalan, dan perangkat seperti mobil lain. Seperti halnya analisis tugas hierarkis (HTA), sulit untuk mengetahui kapan harus berhenti, sehingga diperlukan aturan penghentian. Cara terbaik adalah dengan membuat daftar item sebanyak mungkin, kemudian memilih (mengecualikan) yang dibutuhkan dan yang tidak, kemudian mengelompokkannya menjadi item yang ‘cocok’. Berdasarkan penggunaan analisis pekerjaan, struktur yang dibangun akan bervariasi. Misalnya, jika analisis tugas digunakan untuk menghasilkan manual perbaikan otomatis, taksonomi yang berbeda perlu digunakan. Misalnya, dari sudut pandang sepeda motor, rem dan akselerator tidak terhubung secara mekanis tetapi melakukan fungsi yang saling berkaitan.
Misalkan kita menjalankan taksonomi untuk membuat manual untuk 15 pemilik kendaraan. Kami akan memeriksa kesalahan klasifikasi di atas. Rem tangan terintegrasi dengan pengunci pintu samping parkir meski harus ditambahkan ke panel instrumen/sisi mobil. Oleh karena itu perlu dibuat kategori baru yaitu alat rem (braking) dan rem kaki (foot brake). Ini akan menghasilkan klasifikasi lain. Bentuk teknis mana yang digunakan diambil berdasarkan kebutuhan khusus, tetapi tergantung pada beberapa keadaan. Sebagai contoh, kita dapat mengklasifikasikan washer/wiper sebagai berikut: Ini lebih mencerminkan posisi washer/wiper berdasarkan kondisi umum mobil, tetapi tidak lebih logis dari taksonomi sebelumnya. Salah satu teknik Task Analysis for Knowledge Description (TAKD) menggunakan format taksonomi tertentu yaitu Task Descriptive Hierarchy (TDH). Dalam TDH, taksonomi dapat menggunakan cabang XOR, AND, dan OR. dan cabang
Rtlpp Cawas Dindikbud Prov. Banten 2021 By Hotmaritcon Marpaung
Alat bantu untuk, alat bantu renang adalah, alat bantu untuk berjalan, alat bantu untuk asma, alat bantu untuk wanita, alat bantu asma adalah, alat untuk bantu jalan, alat bantu untuk menyusui, alat bantu dengar adalah, alat bantu untuk pria, alat untuk bantu pernafasan, alat bantu adalah