What Kind Of Text Is It – Di luar tantangan tata bahasa, tanda baca, dan ejaan, siswa harus memahami konvensi dan struktur dari berbagai jenis atau genre tulisan.
Berbekal pulpen dan tinta, kami berangkat dengan niat menyelesaikan tugas nomor satu. Artinya, kita mulai dengan tujuan yang ingin kita capai dengan tulisan kita.
What Kind Of Text Is It
Ada banyak alasan berbeda yang memotivasi kita untuk mulai menulis. Untuk setiap alasan, ada konvensi atau persyaratan umum yang harus dipahami dan dimasukkan siswa ke dalam pekerjaan mereka jika mereka ingin mencapai tujuan mereka secara efektif.
Sublime Text 4
Pada artikel ini kita akan melihat beberapa jenis teks utama. Sebelum melihat ciri dan kriteria utama masing-masing, kita akan mengkaji tujuan dari masing-masing jenis tulisan tertentu.
Terakhir, kami menyarankan satu atau dua kegiatan yang dapat Anda gunakan di kelas hari ini untuk membantu siswa memperkuat pemahaman mereka tentang setiap jenis tulisan.
Ada banyak jenis tulisan yang bisa ditemui seseorang dalam sehari. Anda akan membaca artikel surat kabar di pagi hari, kemudian menulis surat (atau email) kepada seorang teman, mengikuti resep untuk membuat makan malam, mengisi formulir lamaran, dan terakhir mengambil pamflet sebelum meringkuk dengan novel yang bagus di waktu tidur. Sementara semua format teks ini memiliki kesamaan kata tertulis, masing-masing memiliki karakteristik dan konvensi yang unik.
Ada banyak cara berbeda untuk memecah banyak bahan bacaan dan tulisan yang dapat kita temui dalam sehari. Namun, secara umum, akan berguna untuk memikirkannya dalam dua kategori umum dan luas.
How To Master Data Storytelling With Examples (+ Templates)
Di dalam masing-masing dari dua kategori besar ini terdapat beberapa subkategori, yang akan kita jelajahi di sisa artikel ini. Perhatikan bahwa, bergantung pada kurikulum yang sedang Anda kerjakan, jenis teks dapat dirujuk menggunakan istilah yang sedikit berbeda.
Penting juga untuk dicatat bahwa meskipun dua kategori umum adalah cara yang sangat berguna untuk memikirkan berbagai jenis tulisan, tidak semua jenis tulisan termasuk dalam satu kubu atau kubu lainnya. Misalnya, novel sastra yang semakin populer, atau nonfiksi, mendapat pijakan di kedua kubu.
Meskipun demikian, untuk sebagian besar jenis tulisan yang akan dihadapi siswa kami, kategori ini bersifat praktis dan praktis.
Kegiatan menulis harian sepuluh menit kami yang menyenangkan akan mengajari siswa Anda dasar-dasar penulisan kreatif di semua jenis tulisan. 52 aktivitas mandiri yang sempurna untuk pembelajaran jarak jauh.
How To Build A Website For Free In 2023
Jurnal yang dapat diedit ini dibuat khusus untuk alat digital pada platform seperti Google Classroom, SeeSaw, dan Office 365. Atau, Anda dapat mencetaknya dan menggunakannya sebagai tugas menulis tradisional.
Tujuan: Tujuan dari makalah diskusi adalah untuk mengeksplorasi lebih dari satu sudut pandang tentang suatu masalah untuk sampai pada pendapat yang diinformasikan atau membuat keputusan tentang suatu masalah.
Struktur: Secara umum, teks diskusi dimulai dengan memberikan informasi latar belakang tentang topik sebelum memperkenalkan poin sentral atau poin argumen. Pada titik ini, artikel mulai mengeksplorasi berbagai argumen pro dan kontra, memeriksa bukti pendukung. Kesimpulan mencakup kedua sisi argumen sebelum membuat rekomendasi berdasarkan evaluasi panitera atas argumen tersebut.
Kegiatan yang Disarankan: Cara efektif untuk menulis esai diskusi adalah dengan mengadakan diskusi atau debat di kelas tentang isu kontroversial atau topik yang menarik minat kelas Anda. contoh,
Kindle Scribe Faq: What To Know About The Kindle You Can Write On
Tujuan: Teks ekspositori melampaui memberikan pernyataan langsung untuk melihat penyebab dan alasan. Mereka melampaui narasi sederhana untuk menjelaskan mengapa dan bagaimana itu terjadi.
Struktur: Teks eksposisi biasanya dibuka dengan pernyataan umum yang memperkenalkan topik yang sedang diselidiki. Misalnya, “Di musim dingin, beberapa burung bermigrasi ke bagian dunia yang lebih hangat. Berbagai tahapan proses dijelaskan dalam urutan logis.
Kegiatan yang Disarankan: Mintalah siswa pergi ke perpustakaan dan mengumpulkan berbagai bahan referensi tentang berbagai topik. Dalam kelompok, siswa mempelajari teks-teks ini, menganalisis kesamaan karakteristik berbeda yang mereka miliki. Dari temuan mereka, siswa mengembangkan kriteria terperinci yang nantinya dapat mereka gunakan untuk menulis esai ekspositori mereka sendiri.
Tujuan: Instruksi dan dokumen prosedural mengomunikasikan peraturan atau prosedur yang harus diikuti. Mereka umumnya ditemukan dalam permainan, furnitur, resep, dll. Dalam beberapa hal, teks instruksional/prosedural mirip dengan teks instruksional, tetapi perbedaan utamanya adalah bahwa meskipun teks instruksional/prosedur memberi tahu Anda apa yang harus dilakukan, teks penjelasan mendeskripsikan sesuatu. .
What Kind Of Risk Taker Are You: Maximax, Maximin, Or Minimax? A Decision Making Framework
Struktur: Jenis esai ini dimulai dengan maksud atau tujuan yang dinyatakan, yang biasanya membentuk topik. Seringkali daftar bahan, peralatan, dll disertakan, diikuti dengan deskripsi langkah demi langkah proses untuk mencapai hasil yang diinginkan. Seringkali, proses penulisan didukung oleh diagram dan/atau ilustrasi. Dalam beberapa kasus, gambar atau ilustrasi dapat menggantikan keseluruhan teks tertulis.
Kegiatan yang Disarankan: Bermitralah dengan siswa dalam kegiatan menulis ini. Mintalah siswa untuk berpikir tentang apa yang mereka tahu bagaimana melakukannya dengan baik. Itu bisa apa saja, mulai dari mengikat tali sepatu hingga melakukan jungkir balik. Selama siswa jelas tahu bagaimana melakukannya, tidak masalah. Kemudian siswa menulis esai ekspositori menjelaskan bagaimana melakukannya. Mitra bertukar pekerjaan mereka satu sama lain. Kemudian mereka mencoba untuk melakukan tugas tersebut
Mengikuti penjelasan dalam teks. Jika mereka tidak dapat melakukan pekerjaan sebagaimana dimaksud, penulis perlu merevisi pekerjaan mereka sampai berhasil.
Tujuan: Tujuan penulisan persuasif adalah untuk membujuk pembaca agar menerima sudut pandang tertentu atau mengambil tindakan tertentu.
Strategic Alliances: How They Work In Business, With Examples
Struktur: Dimulai dengan pernyataan pembuka atau pernyataan tesis, esai persuasif dimulai dengan meringkas sudut pandang yang disajikan. Paragraf tubuh mengatur, menyajikan, dan menguraikan sudut pandang ini. Pernyataan penutup kemudian memperkuat tesis utama esai.
Kegiatan yang Disarankan: Bagikan salinan teks persuasif kepada siswa secara berkelompok. Misalnya, ini bisa dalam bentuk iklan atau editorial surat kabar. Tantang siswa dalam kelompok mereka untuk mengidentifikasi berbagai strategi persuasif yang digunakan dalam struktur, presentasi, perumpamaan, atau bahasa. Siswa dapat membandingkan dan mengkontraskan temuan mereka antar kelompok.
Tujuan: Tujuan dari esai informasi adalah untuk memberikan informasi kepada pembaca tentang topik yang dipilih dengan menyajikan fakta dalam bentuk laporan faktual.
Struktur: Teks informasi umumnya dibuka dengan definisi, klasifikasi, atau deskripsi singkat topik sebelum menggunakan isi teks untuk menjelaskannya. Fakta-fakta ini disusun menjadi subjudul yang logis dan dapat didukung oleh gambar, peta, atau diagram.
Identify What Kind Of Text Type Is The Following Paragraph. Encircle The Letter Of The Correct Answer.
Kegiatan yang Disarankan: Siswa akan senang membuat laporan tentang hewan favorit mereka. Memberikan fakta dan informasi seperti kenampakan, habitat, pergerakan, makanan dan siklus hidup. Gambar dan diagram sangat menyempurnakan produk jadi.
Tujuan: Tujuan laporan non-kronologis adalah untuk memberikan informasi dan perincian tentang apa yang terjadi, tetapi bukan untuk memberikan laporan langsung dalam hal waktu.
Struktur: Meskipun laporan non-kronologis tidak sesuai dengan struktur laporan kronologis yang biasa, umumnya ada struktur logis yang mendasarinya, meskipun tidak kronologis. Informasi sering dikategorikan, dan laporan cenderung berpindah dari pernyataan pembukaan umum tentang topik tersebut ke informasi yang lebih rinci dan spesifik seiring berjalannya laporan.
Kegiatan yang Disarankan: Selebaran informasi adalah satu laporan non-kronologis. Tantang siswa untuk membuat selebaran informasi tentang sesuatu yang mereka ketahui, seperti objek wisata lokal atau situs bersejarah. Saat siswa menyelesaikan pamflet mereka, dorong mereka untuk meninjau dan memberikan umpan balik pada pekerjaan masing-masing.
What Kind Of Proof Is Needed For A Conviction?
Struktur: Pernyataan rekursif sering dibuka saat adegan diatur atau oleh perangkat kontekstual lainnya. Mereka biasanya memberikan laporan tentang peristiwa yang terjadi dalam urutan kronologis. Kadang-kadang, struktur kronologis dapat diatur ulang menggunakan teknik seperti kilas balik, dll., tetapi umumnya ini adalah ranah fiksi.
Kegiatan yang Disarankan: Di perpustakaan, mintalah siswa menyusun sebanyak mungkin jenis penghitungan ulang yang dapat mereka temukan. Dalam kelompok mereka, siswa melihat berbagai revisi dan mengembangkan kriteria untuk esai jenis ini. Secara keseluruhan kelompok berbagi hasil mereka. Dorong siswa untuk memberikan perhatian khusus pada topik yang dapat disajikan sebagai pengulangan dan bagaimana hal ini memengaruhi gaya bahasa. Misalnya, menceritakan eksperimen sains menggunakan bahasa yang lebih teknis dan formal daripada gaya informal dan pribadi yang digunakan untuk melaporkan petualangan perjalanan.
Tujuan: Biografi adalah kisah hidup seseorang yang ditulis oleh orang lain. Tujuannya adalah untuk memberi audiens Anda laporan realistis tentang peristiwa penting dan gambaran tentang kepribadian seperti apa yang mungkin mereka miliki.
Struktur: Biografi dimulai dengan pengait yang kuat.
Critical Path Method: A Project Management Essential
What is functional text, what is report text, what it is, what time is it indonesia, what font it is, what is the text about, what is it artinya, what is the purpose of narrative text, what is the purpose of the text, what is the meaning of narrative text, what is descriptive text, what animal is it