Tuliskan Syair Lagu Kulihat Awan

Tuliskan Syair Lagu Kulihat Awan – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit! Buat flipbook Anda sendiri

8 10 4. Ada 3 anak di kelas tiga. Sedangkan 5 siswa dalam 2 bagian. Siswa mana yang lebih banyak? Anak Laki-Laki 5 5. Pada gambar ke samping pecahan terbesar adalah 2/4 6. Pada soal nomor 5 pecahan terkecil adalah 3/8 KELAS III SEMESTER 2 31 UNIT 5: IKLIM Perhatikan gambar di bawah ini! 7. Tentukan pecahan terbesar! 1/2 8. Tentukan pecahan terkecil! 1/4 9. Tuliskan urutan pecahan dari yang terbesar! 1/2 , 1/3 , 1/4 10. Tuliskan urutan pecahan mulai dari yang terkecil! 1/4, 1/3, 1/2 SBdP KD Charge: 3.3 dan 4.3 Eksplorasi Ayu dan teman-temannya menikmati susu tok. Saat sedang makan, Ayu melihat seekor burung Kutilang berteduh di bawah pohon. Finch membuat gerakan yang berbeda. Gerakan burung Kutilang dapat ditiru dalam gerakan tarian. Gerakan melompat dapat dilakukan dengan gerakan lambat dan cepat. Gerakan tarian lambat dilakukan secara perlahan. Gerakan cepat dilakukan dengan gerakan cepat. Peniruan gerakan kutilang dapat dilakukan dengan gerakan sebagai berikut: 1. Putar kepala 2. Putar kepala 3. Putar kepala 4. Putar LATIHAN 3 32 MATA PELAJARAN 5: CUACA KELAS III SEMESTER 2 Ayo jawab dengan jawaban yang benar! 1. Gerakan tari berikut melibatkan gerak tari cepat yaitu: A. mengayunkan lengan ke atas dan ke bawah sebanyak 2 hitungan. B. Gerakkan tangan ke atas dan ke bawah selama 4 hitungan. C. Gerakkan tangan ke atas dan ke bawah selama 6 hitungan D. Gerakkan tangan ke atas dan ke bawah selama 8 hitungan 2. Gerakan tari terdiri dari gerakan langkah tari dan gerakan tari lambat 3 Langkah tarian lambat menjadi lambat 4. Apa yang anda ketahui tentang langkah tarian cepat? Gerakan tarian cepat adalah gerakan tarian yang dilakukan dengan cepat. 5. Tuliskan dua jenis gerakan dansa berdasarkan waktu! Gerak tari cepat dan gerak tari lambat PELAJARAN 2 KD Bahasa Indonesia Isi: 3.3 dan 4.3 Eksplorasi Untuk memahami informasi penting dalam sebuah teks, kita perlu membaca teks tersebut. Membaca dapat dilakukan dengan suara keras atau tanpa suara. Namun, membaca bukan sekedar kelancaran dalam memahami setiap kalimat. Pembaca juga harus dapat menentukan informasi penting. Jadi bagaimana Anda mengidentifikasi informasi dalam membaca? 1. Identifikasi poin-poin bacaan utama 2. Verifikasi sumber bacaan. 3. Daftarkan kata atau istilah baru. Baca teks dibawah ini! Pengaruh iklim terhadap aktivitas manusia Iklim sering berubah. Terkadang cuaca hujan. Kondisi iklim mempengaruhi aktivitas manusia. Saat cuaca cerah, masyarakat bisa melakukan aktivitas di luar ruangan. Misalnya menjemur pakaian dan menjemur bahan makanan. Kegiatan lain yang bisa dilakukan di luar rumah adalah permainan, olahraga, dan jalan-jalan. KELAS III SEMESTER 2 33 MATA PELAJARAN 5: IKLIM Pada cuaca hujan, masyarakat harus beraktivitas di dalam rumah. Saat keluar rumah, mereka menggunakan payung atau jas hujan. Selain itu, mereka juga memakai jaket agar tetap hangat. Namun, jika hujan disertai petir, masyarakat tidak boleh keluar rumah. LATIHAN 1 1. Pakaian yang biasa dipakai pada musim dingin adalah… . A. pakaian ringan B. kemeja C. blus D. jaket atau bulu 2. jas hujan dan payung terbuat dari … . A. Tebal B. Tahan air C. Transparan D. Menyerap air 3. Saat panas, kita memakai pakaian yang cerah 4. Kegiatan memancing memerlukan informasi cuaca saat pergi mencari ikan 5. Pakaian yang basah akan mudah kering jika mengering pada cuaca cerah 6 Saat cuaca hujan, udara terasa panas. Udara panas membuat kita mudah haus. Oleh karena itu, kita harus banyak minum air 7. Bacalah bacaan berikut: Kondisi cuaca mempengaruhi aktivitas para pekerja garam. Sehingga produsen garam bisa memproduksi garam lebih banyak saat cuaca cerah. Para pekerja garam memanfaatkan sinar matahari untuk mengeringkan air laut. Air laut akan menguap karena panas matahari dan meninggalkan garam. Bagaimana pengaruh cuaca terhadap aktivitas produsen garam pada pembacaan? Petani garam bisa memproduksi garam lebih banyak saat cuaca cerah. 8. Raka dan Riki sedang bermain di taman. Saat saya sedang bermain, tiba-tiba hujan mulai turun. Apa yang harus Raka dan Riki lakukan? Masuk dan bermain di dalam 9. Apa yang harus dilakukan saat hujan? melakukan aktivitas di dalam 10. Apa aktivitas di dalam saat cerah? Menjemur pakaian, menjemur tanaman Beban KD PPKn : 3.4 dan 4.4 KELAS III SEMESTER 2 34 TEMA 5: CUACA Ayu dan teman-temannya berbeda pendapat saat membahasnya. Meski berbeda pendapat, mereka tetap berdiskusi dengan harmonis. Ayu dan teman-temannya telah melakukan perilaku yang menunjukkan kebersamaan di sekolah. Di bawah ini adalah contoh perilaku yang menunjukkan persatuan di sekolah. 1. Belajar dan bermain secara rukun 2. Bekerja sama mengerjakan tugas kelompok 3. Saling membantu saat menyelesaikan tugas Manfaat melakukan kegiatan yang menunjukkan kebersamaan di sekolah adalah sebagai berikut. 1. Menciptakan kerukunan antar teman 2. Saat mengerjakan tugas dalam kelompok cepat selesai 3. Saat mengerjakan tugas dalam kelompok menjadi lebih mudah. LATIHAN 2 Ayo, jawab dengan jawaban yang benar! 1. Perilaku yang menunjukkan kerukunan di sekolah berikut ini adalah… . A. bermain kerukunan bersama kakak B. membantu ibu membersihkan rumah C. bekerja sama membuat majalah di dinding kelas. D. mendiskusikan pilihan tempat rekreasi keluarga. 2. Rani berteman dengan semua anak di sekolah. Rani tidak pernah bertengkar dengan teman-temannya di sekolah. Rani telah menunjukkan sikap… A. kerukunan B. kerjasama C. saling tolong menolong D. saling menghargai 3. Saling tolong menolong menyiratkan perilaku yang menunjukkan kebersamaan 4. Sinta dan Mala mengambil tugas kelompok membuat kerajinan tangan. Mereka membuat kerajinan bersama. Perilaku yang menunjukkan persatuan yang Sinta dan Mala lakukan adalah rukun 5. Kelas piket meliputi perilaku yang menunjukkan persatuan di sekolah 6. Menerapkan sikap persatuan dapat menciptakan kerukunan 7. Tuliskan 3 contoh perilaku yang menunjukkan persatuan di sekolah ! Belajar dan bermain secara harmonis, bekerja sama dalam tugas kelompok, saling membantu saat menyelesaikan tugas 8. Raka dan teman-temannya mendapatkan tugas kelompok untuk mengambil jalan pintas. Mereka bekerja sama untuk membuat irisan. Raka bertugas membuat lukisan untuk KELAS III SEMESTER 2 35 MATA KULIAH 5: IKLIM untuk menghias potongan potongan. Rani bertugas mengelem barang-barang untuk dipotong-potong. Mereka memotong dalam harmoni. Bagaimana menurutmu dengan kelakuan Raka dan Rani? Tingkah laku Rara dan Rani menunjukkan kebersamaan di sekolah 9. Tuliskan manfaat tingkah laku yang menunjukkan kebersamaan! Menciptakan keharmonisan antar teman saat mengerjakan tugas kelompok selesai dengan cepat, saat mengerjakan tugas kelompok menjadi lebih mudah 10. Perilaku apa yang sudah Anda tunjukkan kebersamaan di rumah? Mendampingi adik belajar, membantu orang tua PJOK KD Isi: 3.5 dan 4.5 Eksplorasi Ayu dan teman-temannya berolahraga di halaman sekolah. Mereka mempraktikkan kombinasi gerakan menyeimbangkan dan memutar. Kombinasi gerakan keseimbangan dan rotasi dapat dilakukan dalam permainan. Misalnya, gim ini mensimulasikan gasing. Gerakan meniru gasing dapat dilakukan dengan gerakan sebagai berikut: 1. Berputar mengangkat satu kaki dan merentangkan kedua tangan 2. Berputar mengangkat satu kaki dan mengarahkan kedua tangan ke atas. LATIHAN 3 Ayo, jawab dengan jawaban yang benar! 1. Di bawah ini adalah gerakan yang menirukan gasing yang berputar dan adalah… . A. Memutar dengan mengangkat kedua kaki dan merentangkan kedua lengan B. Memutar dengan mengangkat satu kaki dan merentangkan kedua lengan C. Memutar dengan mengangkat kedua kaki dan menjulurkan kedua lengan ke atas kepala D. Memutar dengan mengangkat satu kaki dan menjulurkan satu tangan ke atas 2. Ayu meniru gerakan pesawat sambil memutar tangan Anda. Gaea melakukan kombinasi gerakan penyeimbang dan berputar. 3. Kombinasi gerakan ayunan dan rotasi dapat dilakukan dalam permainan KELAS III SEMESTER 2 36 UNIT 5 : CUACA 4. Berikan contoh permainan yang melatih kombinasi gerakan ayunan dan rotasi! Gerakan Memutar 5. Sebutkan gerakan yang meniru gasing berputar! Berputar dengan mengangkat satu kaki dan mengacungkan kedua tangan ke atas PELAJARAN 3 Matematika KD Isi: 3.4 dan 4.4 Eksplorasi Matahari sore itu bersinar terang. Ayu mengendarai sepedanya menuju rumah Ima. Ayu akan berlatih menari bersama teman-temannya di rumah Ima. Sesampainya di rumah Ima, Ibu Ima menyajikan puding untuk Ayu dan teman-temannya. Ada puding coklat. Ada juga puding buah. Puding cokelat dan puding buah buatan ibuku sama-sama luar biasa. Ibu memotong puding. Puding cokelat dipotong menjadi empat bagian yang sama. Puding buah dipotong menjadi 5 bagian yang sama. Diskusikan dengan teman sekelasmu! 1. Katakan padaku, berapa potong puding coklat? 2. Tunjukkan berapa potong puding buah. 3. Irisan puding manakah yang lebih besar? 4. Irisan puding manakah yang paling kecil? LATIHAN 1 Ayo, jawab dengan jawaban yang benar! 1. Siska membeli 2 kg tepung terigu. Wanda membeli 3 kg tepung terigu. Tanda yang benar untuk membandingkan tepung yang dibeli Siska dan Wanda adalah… A. = B.

Tuliskan Syair Lagu Kulihat Awan

99 7. Sinta memiliki pita merah dan hijau. Pita merah dipotong menjadi 6 bagian yang sama. Pita hijau dipotong menjadi 7 bagian yang sama. Bandingkan panjang 1 pita merah dan 1 pita hijau. Pita mana yang lebih panjang? Pita merah 8. Bandingkan pecahan berikut! A.3

Lirik Lagu 17 Agustus ‘hari Merdeka’, Sejarah Serta Maknanya

18. 8 8 LATIHAN 3 Ayo jawab dengan jawaban yang benar! 1. 5 … 1 99 Tanda yang tepat untuk membandingkan dua pecahan adalah … . KELAS III SEMESTER 2 49

Tuliskan syair lagu gundul pacul, kemarin kulihat awan, kemarin kulihat awan membentuk wajahmu, lirik lagu kemarin kulihat awan membentuk wajahmu, tuliskan ciri ciri syair