Tentukan Volume Kubus Yang Luas Alasnya 49 Cm2

by

Tentukan Volume Kubus Yang Luas Alasnya 49 Cm2 – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit! Buat buku flip Anda sendiri

18 × tinggi 256 – 40 = 18 × tinggi 216 = 18 × tinggi = 12 Jadi tinggi prisma adalah 12 cm. Contoh 8.6 M NL Pada prisma segi lima EFGHI.JKLMN, alas EFGHI adalah segi lima beraturan JK 14 cm dengan panjang sisi 8 cm H dan tinggi prisma 14 cm. IO G Jika titik O merupakan pusat alas dan OP = 5,5 cm, tentukan luas permukaan 5,5 8 ​​cm prisma tersebut. E PF Gambar 8.11 Prisma Segi Lima pada Kurikulum 2013 MATEMATIKA 143

Tentukan Volume Kubus Yang Luas Alasnya 49 Cm2

560 = 780 O Jadi luas permukaan prisma EFGHI.JKLMN adalah 780 cm2. 5,5 E 8 cm F ?! Ayo Latihan 8.2 1. Sebuah prisma memiliki alas berbentuk persegi panjang dengan luas alas 40 cm2. Jika lebar persegi panjang 5 cm dan tinggi prisma 12 cm, tentukan luas permukaan prisma tersebut. 2. Alas sebuah prisma adalah segitiga siku-siku dengan panjang sisi 12 cm, 9 cm, dan 15 cm. Jika tinggi prisma 30 cm, tentukan luas permukaan prisma tersebut. 3. Apakah Anda pernah berkemah? Apa bentuk tenda 2 m yang Anda gunakan? Jika tenda yang Anda gunakan terlihat seperti gambar tenda berukuran 3m 4m di halaman, dapatkah Anda mengetahui luas kain minimum yang dibutuhkan untuk membuat tenda? Gambar 8.12 Tenda? Lakukan perhitungan. 144 Kelas VIII SMP/MTs Semester II

Soal Soal Bangun Ruang

4. Sebuah prisma segi enam beraturan ABCDEF.GHIJKL memiliki panjang rusuk alas 10 cm dan panjang rusuk vertikal 80 cm. ke. Gambarlah bentuk prisma. b.Menentukan luas bidang vertikal. C. Tentukan luas permukaan prisma. 5. Sebuah prisma beralas belah ketupat memiliki panjang diagonal 24 cm dan 10 cm. Jika tinggi prisma 8 cm, maka luas permukaan prisma tersebut adalah… (UN SMP 2015) A. 768 cm2 C. 536 cm2 B. 656 cm2 D. 504 cm2 6. Indra ingin membuat tiga papan karton 12 cm dengan nama, kiri dan kanan terbuka seperti pada gambar 22 cm 5 cm. Permukaan karton terkecil yang dibutuhkan Indra adalah…. (Ujian SMA 2011) A. 660 cm2 B. 700 cm2 C. 1980 cm2 D. 2100 cm2 7. ABCD.EFGH pada bayangan sisi E H G terdapat sebuah prisma. Dengan AC ABFE sejajar dengan DCGH. Panjang FA AB = 4 cm, BC = 6 cm, AE = 8 D cm dan FB = 5 cm. Tentukan luas permukaan. Kurikulum B 2013 MATEMATIKA 145

Baca juga  Ciri-ciri Hewan Ayam

8. Sebuah prisma alasnya berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonal 16 cm dan 12 cm. Hitunglah tinggi prisma jika luas permukaannya 672 cm2. 9. Diketahui luas permukaan prisma segi empat beraturan adalah 864 cm2 dan tinggi prisma tersebut adalah 12 cm. Tentukan panjang alas prisma tersebut. 10. Gambar di bawah adalah sebuah prisma dengan H G dan alas trapesium sama kaki. Panjang EF AB = 6 cm, BC = AD = 5 cm, CD = 14 cm dan AE = 15 cm. Luas permukaan prisma tersebut adalah… (UN SMP 2010) A. 450 cm2 C. 500 cm2 D C B. 480 cm2 D. 510 cm2 AB 11. Diketahui luas permukaan prisma segi empat adalah 500 cm2 dengan tinggi 10 cm. Jika alas prisma berbentuk persegi panjang, tentukan panjang dan lebar prisma tersebut. 12. Garasi Garasi didesain hanya memiliki satu pintu dan satu jendela. Tn. Sinaga memilih model garasi dengan letak jendela dan pintu seperti pada gambar berikut. 146 Kelas VIII SMP/MTs Semester II

Ilustrasi berikut menunjukkan berbagai model yang terlihat dari belakang garasi. Hanya satu ilustrasi yang cocok dengan model garasi yang dipilih oleh Mr. Sinaga. Model mana yang dilakukan oleh Tn. Sinaga? ke. b.C.d. MATEMATIKA 147 Rencana Studi 2013

Kegiatan 8.3 Menentukan luas permukaan limas Perhatikan atap bangunan di bawahnya. Bentuk apa yang telah diambil? Sumber: matematohir.wordpress.com Sumber: gambar-rumah88.blogspot.com Gambar 8.13 Rumah Bagian atas gubuk dan tenda dapat digambarkan sebagai berikut. Gambar 8.14 Piramida persegi Dalam matematika, gambar di atas disebut piramida. Pada gambar, itu dibatasi oleh alas persegi panjang dan empat sisi vertikal segitiga. Kemudian perhatikan model piramida pada gambar di bawah ini. Gambar 8.15 Model Piramida Semester II 148 Kelas VIII SMP/MTs

Buku Siswa Matematika Kelas 5

Untuk lebih jelasnya ikuti langkah-langkah dalam kegiatan pembelajaran berikut ini. Perhatikan bahwa Tabel 8.3 di bawah ini akan menyajikan gambar piramida beserta ukurannya yang telah diketahui. Tabel 8.3 Permukaan limas no Gambar Keterangan Bisa/Tidak Bisa T Diketahui alas limas berbentuk bujur sangkar dengan panjang AB = 10 cm dan TO = 12 cm. 1. D C Berdasarkan informasi diketahui A OE pada soal ini, dapatkah ditentukan luas permukaan B? 2. T Diketahui alas limas tidak mungkin A D berbentuk bujur sangkar dengan panjang TA = 5 cm, TC = 7 cm B dan AB = 6 cm. C Apakah luas permukaan dapat ditentukan berdasarkan informasi yang diketahui dalam tugas ini? T Diketahui alas limas berbentuk bujur sangkar dengan panjang TE = 5 cm dan AB = 6 cm. Ya 3. D C Apakah luas permukaan dapat ditentukan dari informasi E yang diketahui dalam latihan ini? Kurikulum AB 2013 MATEMATIKA 149

Baca juga  Negara Industri Di Kawasan Asia Tenggara Adalah

Eksplorasi Informasi Cobalah untuk menemukan setidaknya 10 pertanyaan di buku-buku tertentu, di Internet, atau buat sendiri beserta jawaban yang berkaitan dengan luas permukaan piramida. 150 Kelas VIII SMP/MTs Semester II

60 L = 96 Jadi luas permukaannya adalah 96 cm2. Tuliskan apa yang diketahui pada setiap soal yang kamu temukan, kemudian tentukan perbedaan bentuk soal tersebut. Mari Bernalar Berdasarkan pengamatan Anda dan hasil kegiatan pengumpulan informasi, sekarang coba diskusikan dua hal berikut. 1. Syarat apa yang harus dipenuhi sebelum luas permukaan limas dapat ditentukan? 2. Bagaimana cara mencari luas alas limas beraturan jika diketahui luas alas limas tersebut adalah 360 cm2 dan luas seluruh tiangnya adalah 100 cm2? Berapa banyak ukuran alas piring yang Anda temukan? Menjelaskan. Silabus 2013 MATEMATIKA 151

Mari berbagi ketika kita selesai menjawab pertanyaan dalam kegiatan penalaran. Kemudian bagikan hasil kesimpulan Anda dengan kelompok lain. Kemudian bandingkan hasil kesimpulan, diskusikan dengan kelompok. ?! Ayo Latihan 8.3 1. Perhatikan limas segi empat K.PQRS beraturan K. di samping. Daftar semua: a.halaman. RSb. sisi vertikal. C. ketinggian piramida. P M Q 2. Rangka model limas berbentuk persegi panjang dengan panjang dan lebar masing-masing 16 cm dan 12 cm, sedangkan tinggi limas 24 cm. Tentukan panjang minimum kawat yang dibutuhkan untuk membuat rangka limas. T 3. Sebuah limas memiliki tinggi 36 cm D 36 39 C dan tinggi penggaris 39 cm. Jika alasnya berbentuk bujur sangkar, tentukan: a.keliling bujur sangkar, A PQ b.permukaan kapur. B 4. Alas limas segi empat beraturan adalah bujur sangkar. Jika tinggi segitiga 13 cm dan tinggi limas 12 cm, tentukan luas permukaan limas tersebut. 152 Kelas VIII SMP/MTs Semester II

Baca juga  Anggota Yang Paling Aktif Di Gerakan Dalam Tarian Seudati Adalah

Luas Alas Kubus 81 Cm Pangkat 2 Volume Kubus Tersebut Adalah Titik Titik Cm Pangkat 3

5. Sebuah piramida memiliki alas berbentuk persegi. Keliling alas limas adalah 96 cm, sedangkan tingginya 16 cm. Luas total limas adalah… panjang 20 cm, panjang kaki segitiga 10 cm. Jika tinggi limas C adalah 20 cm, berapakah luas permukaan limas tersebut? 10 cm 10 cm AB 7. Diketahui luas permukaan limas yang alasnya berbentuk persegi adalah 96 cm2. Jika tinggi limas adalah 4 cm, tentukan luas kemungkinan seluruh tegak lurus limas tersebut. T FE 8. Perhatikan gambar piramida heksagonal T.ABCEF berikut. A D B C Diketahui bahwa limas pada gambar adalah limas segi enam beraturan dengan panjang AB = 10 cm dan TO = 30 cm. Tentukan luas permukaan piramida. 9. Alas limas segi empat beraturan adalah bujur sangkar. Jika tinggi segitiga 20 cm dan tinggi limas 16 cm, hitunglah luas permukaan limas tersebut. Silabus 2013 MATEMATIKA 153

10. Perhatikan segi empat T.ABCD berikut. T SR O PQ Bujur sangkar PQRS pada piramida adalah bujur sangkar. Luas permukaannya 360 cm2. Jika tinggi limas adalah bilangan bulat, tentukan kemungkinan panjang sisi alas dan tinggi limas. 11. Limas segi empat beraturan dengan sisi tegak lurus terdiri dari empat segitiga sama kaki dengan ukuran dan bentuk yang sama. Diketahui luas salah satu segitiga adalah 135 cm2, dan tinggi segitiga dari puncak limas adalah 12 cm. Hitung luas permukaan piramida. 12. Gambar berikut menunjukkan sebuah kubus dengan panjang sisi 5 cm dipotong sehingga salah satu bagiannya membentuk limas segitiga (tetrahedron). Tentukan luas permukaan dua bentuk yang berasal dari persimpangan. 5 cm Semester II 154 Kelas VIII SMP/MTs

Volume bangun datar Kegiatan 8.4 Menentukan volume kubus dan balok Pada kegiatan ini kamu belajar tentang volume kubus dan balok. Perhatikan kubus satuan berikut. Gambar 8.16a merupakan kubus satuan, yaitu sebuah kubus yang rusuknya 1 satuan. Gambar 8.16a Satuan Kubik 22 3 3 44 Gambar 8.16b Balok Balok berukuran 4 × 3 × 2 satuan pada Gambar 8.16b akan dimasukkan ke dalam kubus pada Gambar 8.16a berukuran 1 satuan. Berapa banyak unit kubik yang diperlukan untuk mengisi balok sepenuhnya? Apakah jumlah satuan kubik yang memenuhi balok adalah volume balok? Silabus 2013 MATEMATIKA 155

Untuk lebih jelasnya

Modul Matematika Sem 2 K13 Revisi 2019

Volume kubus kelas 5, rumus luas dan volume tabung, luas dan volume kubus, iso volume 49, rumus luas dan volume balok, luas kubus, tentukan volume bola berikut, alat peraga volume kubus, matematika kelas 5 volume kubus dan balok, rumus luas dan volume kubus, luas dan volume, kubus volume