Siapa Yang Biasa Menggunakan Teks Penjelasan Teks Eksplanasi

Siapa Yang Biasa Menggunakan Teks Penjelasan Teks Eksplanasi – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda online secara gratis dalam hitungan menit! Buat flipbook Anda sendiri

Deskripsi : Buku kelas 6 topik 4 (globalisasi) subtopik 2 (globalisasi dan manfaatnya) pembelajaran 3 Kata kunci : buku kelas 6.

Siapa Yang Biasa Menggunakan Teks Penjelasan Teks Eksplanasi

MATERI AJAR KELAS 6 TEMA 4 “GLOBALISASI” SUB TEMA 2 “GLOBALISASI DAN MANFAATNYA” PENDEKATAN 3 ISI PEMBELAJARAN “BAHASA INDONESIA DAN ILMU PENGETAHUAN” PENGEMBANGAN ISI BAHASA INDONESIA MATERI PEMBELAJARAN KELAS 2 DAN MANFAATNYA (Indonesia). Pembelajaran 3 B. TUJUAN BELAJAR Isi Pembelajaran Kompetensi Dasar (KD) Indikator Bahasa Indonesia 3.2 Menggali isi mendengarkan dan membaca teks penjelasan ilmiah. 3.2.1 Menganalisis isi teks eksplanasi berdasarkan struktur teks eksplanasi (eksplanasi) 4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks eksplanasi ilmiah (eksplanasi) secara lisan, tertulis, dan visual dengan menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif. 4.2.1 Membuat peta pikiran tentang isi teks ekspositori berdasarkan struktur teks ekspositori (eksplanasi) Dengan menyesuaikan Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator di atas, maka tujuan pembelajaran materi pembelajaran bahasa Indonesia dapat dirumuskan sebagai berikut: 1 Saat menyaksikan penjelasan teks eksplanasi melalui screen share Zoom Cloud Meeting, siswa dapat menggali isi dan informasi penting dari teks eksplanasi berdasarkan struktur teks yang ditampilkan dengan benar. 2. Setelah mengidentifikasi struktur teks ekspositori, siswa dapat membuat peta mental mengenai struktur sistematika teks ekspositori C. ISI/MATERI DALAM BAHAN AJAR Teks ekspositori adalah teks yang menjelaskan hubungan logis antara beberapa proses yang menerangkan atau menjelaskan caranya. suatu fenomena alam atau sosial terjadi. Struktur teks eksplanasi meliputi: 1. Pernyataan umum, yaitu berisi penjelasan pendahuluan tentang latar belakang, keadaan umum atau pengertian suatu peristiwa atau fenomena dan suatu pengalaman yang terjadi. 2. Serangkaian penjelasan yang memuat uraian tentang rangkaian peristiwa atau urutan mengapa suatu fenomena terjadi, atau dapat juga memuat urutan bagaimana peristiwa itu terjadi. 3. Interpretasi, adalah suatu penafsiran, pendapat atau kesimpulan yang berupa pendapat penulis terhadap sesuatu yang dijelaskan dalam teks. Model pengembangan teks eksplanasi dibedakan menjadi dua jenis, yaitu: 1. Model kronologis/proses Teks eksplanasi disusun berdasarkan urutan waktu yang menjelaskan proses terjadinya suatu fenomena atau bagaimana suatu peristiwa terjadi. 2. Model Kausalitas/Sebab Akibat: Merupakan teks yang disusun berdasarkan hubungan sebab akibat yang menjelaskan mengapa atau bagaimana suatu peristiwa atau fenomena terjadi. Ciri-ciri teks eksplanasi Berdasarkan berbagai penjelasan yang telah disampaikan sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa ciri-ciri teks eksplanasi adalah sebagai berikut: 1. Struktur terdiri atas pernyataan umum (uraian pengantar tentang apa yang disampaikan), rangkaian pernyataan penjelasan (makna dalam penjelasan yang disampaikan). ), dan interpretasi (pendapat atau kesimpulan). 2. Terdapat informasi berdasarkan fakta atau biasa disebut informasi faktual. 3. Sebenarnya memuat informasi yang bersifat ilmiah, misalnya tentang ilmu pengetahuan Contoh Kemiskinan Teks Penjelasan Kemiskinan adalah suatu keadaan dalam masyarakat dimana pendapatan terlalu rendah untuk memenuhi kebutuhan pokok sehari-hari. Kebutuhan dasar meliputi makanan dan minuman, pendidikan dan tempat tinggal. Pada umumnya masyarakat miskin tinggal di tempat-tempat seperti kolong jembatan, gubuk atau tepi sungai. Tidak lazim bagi masyarakat miskin untuk membangun rumah sendiri di atas tanah negara. Kemiskinan ada di seluruh dunia, terutama di negara-negara berkembang seperti Indonesia. Ada beberapa faktor penyebab kemiskinan, seperti keterbatasan dalam memenuhi kebutuhan sehari-hari dan fasilitas pendidikan. Selain itu, bencana, perbudakan, kebangkrutan, dan struktur sosial juga menjadi faktor penyebab kemiskinan. Perilaku dominan dan struktur sosial yang tidak seimbang juga dapat terjadi. Selain itu, meliputi gengsi, perilaku konsumsi, dan pengeluaran yang tidak sesuai dengan pendapatan. Faktor struktural sosial cenderung menimbulkan permasalahan keturunan dalam keluarga. Sementara itu, mendahulukan keinginan dibandingkan kebutuhan merupakan akar dari perilaku gengsi. Padahal, pemerintah dan masyarakat telah berupaya keras untuk mengatasi masalah kemiskinan. Seperti menaikkan upah minimum, pendidikan gratis, perumahan terjangkau dan memperluas kesempatan kerja. Yang pasti upaya tersebut harus selalu didukung dengan perilaku yang menghindari gengsi, tidak menghamburkan uang, menabung dan juga membantu orang sekitar. Dengan cara ini, kerja sama antara pemerintah dan masyarakat dapat mengatasi kemiskinan. Jika kita mau menerima dan mensyukuri apa yang sudah kita miliki, maka kemiskinan di Indonesia tidak akan ada lagi. Sifat-sifat buruk yang disebutkan di atas harus dihilangkan. Pemerintah dan masyarakat juga berperan penting dalam mengentaskan masalah kemiskinan di Indonesia. D. PEMBAHASAN Setelah memahami materi pembelajaran sesuai indikator dan tujuan pembelajaran, siswa diharapkan dapat berdiskusi dengan temannya melalui jejaring sosial (whatsapp) tentang materi tersebut!  Diskusikan isi atau informasi penting pada teks eksplanasi di atas yang disebut “Kemiskinan” dan jelaskan juga struktur teks eksplanasi teks tersebut! E. KESIMPULAN Setelah menganalisis materi pembelajaran bahasa Indonesia, dapat disimpulkan bahwa: a. Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan hubungan logis antara berbagai proses yang menjelaskan atau menjelaskan bagaimana suatu fenomena alam atau sosial terjadi. B. Struktur teks eksplanasi meliputi: 1. Pernyataan umum 2. Rangkaian penjelasan 3. Interpretasi c. Model pengembangan teks eksplanasi dibedakan menjadi dua jenis, yaitu: 1. Model kronologis/Proses 2. Model kausalitas/sebab akibat d. Ciri-ciri teks eksplanasi 1. Strukturnya terdiri atas pernyataan-pernyataan umum 2. Memuat informasi berdasarkan fakta atau sering disebut informasi faktual. 3. Sebenarnya memuat informasi yang bersifat ilmiah F. DAFTAR PUSTAKA Sumber belajar: Anggari, Angi St., dkk. (2018). Buku Istilah Terpadu Silabus 2013 SD/MI Kelas VI Topik 4 Globalisasi / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.– Edisi Revisi Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. https://source.belajar.kemdikbud.go.id/ https://www.youtube.com/watch?v=SOzJc8d7jJQ Sumber gambar: https://pendidikanpedia.com/tekseksplanasi/cepat/social/#Contoh_Teks_Eksplanasi_Sosial_Tentang_Kemiskinan G. DAFTAR ISTILAH Logika: wajar Penafsiran: kesimpulan Kronologis: urutan waktu Penyebab: sebab akibat Fakta: berdasarkan fakta/kenyataan PENGEMBANGAN MATERI BELAJAR ILMU BELAJAR TERUS MENERUS A. JUDUL Pengembangan materi pembelajaran kelas 6 Tema 4 (Globalisasi) (Globalisasi) Sub- tema 2 dan manfaatnya ) Pembelajaran 3 B. TUJUAN BELAJAR Isi Pembelajaran Keterampilan Dasar (KD) Indikator Ilmiah 3.6 Memahami cara memproduksi, mendistribusikan dan menghemat energi listrik. 3.6.1 Menjelaskan bagaimana Anda dapat menghemat energi listrik 4.6 Mempresentasikan pekerjaan dan berbagai cara untuk menghemat energi dan menyarankan sumber energi listrik lainnya. 4.6.1 Membuat poster usulan sumber energi listrik alternatif. Dengan menyesuaikan Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator di atas, maka tujuan pembelajaran bahan ajar IPA dapat dirumuskan sebagai berikut: 1. Melalui eksperimen siswa dapat menjelaskan cara menghemat energi listrik yang benar. 2. Setelah melakukan percobaan, siswa dapat mempresentasikan karyanya dalam bentuk poster usulan sumber energi listrik alternatif dengan benar. C. DAFTAR ISI/BAHAN AJARAN Bagi anda yang tinggal di perkotaan dan daerah yang dilengkapi dengan listrik mungkin menganggap listrik adalah hal biasa, padahal kita sangat bergantung pada listrik. Coba anda sadari, hampir semua benda yang ada di rumah atau sekolah anda memerlukan energi listrik untuk menggerakkannya. Sekarang Anda menyebutkan benda-benda yang sangat bergantung pada energi listrik untuk tenaganya! Mulai dari lampu penerangan hingga barang-barang elektronik seperti televisi, lemari es, mesin cuci, setrika, kipas angin, AC, laptop, telepon genggam (HP) dan peralatan lainnya membutuhkan listrik untuk menggerakkannya. Contoh peralatan yang menggunakan energi listrik. Namun, mungkin ada sebagian daerah kita yang belum mempunyai akses terhadap energi listrik sehingga masih menggunakan energi lain dalam kehidupan sehari-hari. Energi yang biasa digunakan misalnya minyak bumi dan gas. Tahukah Anda bahwa minyak dan gas bumi merupakan sumber energi tak terbarukan? Cakupan pemanfaatan sumber energi ini dalam kehidupan sehari-hari sangatlah luas, misalnya digunakan sebagai sumber energi yang banyak digunakan untuk keperluan rumah tangga, seperti untuk penerangan, memasak, permesinan dan industri. Contoh pemanfaatan energi minyak dan gas Jika minyak bumi dan bahan bakar fosil lainnya habis maka kita akan kehilangan sumber energi yang menghasilkan hampir 70% listrik dunia, pestisida dan pupuk yang penting bagi pertanian, plastik yang menjadi bahan baku berbagai jenis . benda-benda mulai dari mainan, kemasan makanan, hingga pesawat terbang, dan juga berbagai bahan kimia yang menyusun dunia modern kita seperti obat-obatan, pengawet, pewarna yang sebagian besar terbuat dari minyak bumi dan batu bara. Minyak sudah menjadi bagian yang tidak terpisahkan bagi manusia, karena minyak merupakan energi terbesar. Kehabisan minyak akan menjadi bencana bagi manusia. Kehabisan minyak merupakan hal yang tidak dapat dihindari karena merupakan sumber daya alam yang terbatas dan tidak dapat diperbarui. Produksi minyak dan gas Oleh karena itu diperlukan suatu cara untuk mengurangi ketergantungan kita terhadap minyak bumi, kita harus mampu memikirkan bagaimana kita dapat memanfaatkan energi alternatif untuk kebutuhan hidup manusia. Energi alternatif adalah energi yang digunakan untuk menggantikan energi dari minyak bumi atau bahan bakar fosil. Banyak sekali contoh energi alternatif yang tersedia di alam, seperti energi matahari, energi angin, energi air dan energi panas bumi, energi petir, energi limbah, energi gelombang laut dan lain-lain. Namun berkat kemajuan pemahaman masyarakat tentang energi, sumber energi alternatif pun semakin meningkat. Kita sangat membutuhkan energi alternatif ini untuk menggantikan sumber energi yang semakin menipis. Sedangkan energi alternatif tidak akan habis meskipun digunakan terus menerus. Jadi pada materi pembelajaran interaktif ini Anda akan mengetahui lebih banyak tentang sumber energi listrik alternatif. D. PEMBAHASAN Berdiskusilah dengan teman-teman tentang kelebihan dan kekurangan sumber energi listrik alternatif! E. KESIMPULAN Setelah menganalisis bahan ajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), dapat kita simpulkan bahwa:  Energi listrik alternatif adalah energi yang digunakan untuk menggantikan energi dari minyak bumi atau bahan bakar fosil. Ada banyak contoh energi listrik alternatif yang tersedia di alam, seperti energi

Pengertian Teks Eksplanasi: Ciri Ciri, Struktur Dan Contohnya

Kaidah teks eksplanasi, teks eksplanasi global warming, teks eksplanasi tentang, teks eksplanasi tentang kebakaran, teks eksplanasi tentang pelangi, soal teks eksplanasi, teks eksplanasi gempa bumi, teks eksplanasi terjadinya pelangi, teks eksplanasi, teks eksplanasi pelangi, jenis teks eksplanasi, macam macam teks eksplanasi