Pangjejer Nyaeta – 1. Pada paragraf di atas, bagaimana prinsip-prinsip catur diungkapkan? 2. Menurut Hidep, apa perbedaan antara pecatur dan event organiser? 3. Apa perbedaan catur dan catur? 4. Berdasarkan penggalan di atas, bagaimana sikap pecatur dalam memimpin diskusi? 5. Mengapa pecatur memperkenalkan topik tersebut sebelum diskusi? 6. Mengapa pecatur harus mengetahui atau tidak mengetahui topik yang dibicarakan? Ada di obrolan! 7. Jika Hidep menjadi pecatur, bagaimana sikap Hidep terhadap peserta diskusi yang selalu bertanya-tanya di luar topik pembicaraan atau memaksakan pandangannya? 8. Prinsip-prinsip asosiasi bendera pada teks di atas tentang bagaimana mengakhiri diskusi 9. Diskusikan dengan sekelompok teman apakah pertemuan, diskusi atau dengar pendapat benar-benar memiliki asosiasi bendera! 10. Tulislah kata-kata yang belum kamu pahami pada bagian pembahasan di atas! )
1. Tujuan utama catur adalah untuk membuka acara dan menjalin keterhubungan antara peserta dengan penanya yang hadir.
Pangjejer Nyaeta
8. Grandmaster catur Alhamdulillah, meminta maaf kepada seluruh peserta atas kekurangannya dan mengakhiri acara.
Bantu Pilih Ya Plisss Yng Bner Dpet Mahkota
Pertanyaan di atas adalah tentang seorang (moderator) dalam suatu acara diskusi. Peran bidak catur adalah memandu diskusi agar tetap sesuai topik.
Pertanyaan baru di B. Daerah Kami menjawab pertanyaan di bawah ini! Setelah menjawab, mari kita periksa bersama. Tolong jelaskan. Apa topik panggilan yang saya dengarkan? 1. 2. Siapa yang berbicara? 3. Dimana panggilannya? 4. Apa isi pidatonya? 5. Apakah pidatonya ditujukan kepada siswa? 6. Apa itu pesan suara? 7. Bagaimana perasaan anda setelah mendengarkan pidato tersebut? id 8. Bagaimana caramu menjaga kesehatan Coba buatlah kalimat dalam bahasa berikut! Satu. Tepuk Tangan Tanpa Kunci. B. Ancikancik melepaskan durinya. C. Tautan demi sampul. Tulislah kalimat di bawah ini dengan huruf jawa! Satu. Budhe Susi membeli 2 bungkus roti. B. 2.500.000 rupee untuk keranjang Modhale… h. GLADHEN 3 Temukan ejaan yang benar dan salah dari kata yang digarisbawahi! Jika hurufnya salah maka itu benar! 1. Anak laki-laki itu sangat tinggi. Jawaban:.. 2. Saat matahari terbit dari Timur di pagi hari Jawaban: 3. Melewati meja ini saya merasa agak sedih. Jawaban :….. 4. Kalau sudah besar nanti jangan lupakan saudaramu. Jawaban : 5. Saya mengangguk setuju dengan keinginannya. Jawaban: 6. Pagi sarapan bergelembung dan tiwul. Jawaban : …… 7. Manusia lupa bahwa segala sesuatunya diserahkan kepada Tuhan. Jawaban : 8. Saya pura-pura tidak mengerti soal Jawaban :…… 9. Ulat menghadap ke hati Jawaban : …. 10. Saya ingin menabung sejumlah uang untuk masa depan ketika sudah tua. Jawaban: 2. Kandungan lagunya sangat tinggi sehingga menjadi teka-teki. Apa yang terjadi? Balasan Suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda online secara gratis dalam hitungan menit! Buat buku kertas Anda sendiri
Kepada para peserta. Yang saya maksud adalah tidak memberi kesan mengukur atau memotong. Selain memperkenalkan pembicara kepada peserta, master catur juga mempunyai kekuasaan untuk menentukan berapa lama waktu yang dimiliki pembicara untuk menjelaskan pidatonya, termasuk menentukan siapa yang mendapat kesempatan berbicara atau mengajukan pertanyaan. (peserta). Terakhir, di akhir pembicaraan, pecatur terkadang merangkum apa yang dibicarakan. Kami sekarang mengumumkan presentasi: Perkenalan kepada penonton. Pada pertemuan (sesi) kedua ini, topik pembahasannya adalah “Meningkatkan apresiasi sastra Sunda dikalangan siswa SMA”. Yang paling penting adalah Dr. Gumiwang Raspati. Alhamdulillah ada di antara kita sepanjang hari itu. Terima kasih. berkat yang telah diberikan kepada kita semua. Atas kehendak-Nya kita diselamatkan dalam pertemuan ini. Untuk memeriahkan kesempatan tersebut, agar tidak kecewa, ucapkan Basmallah kepada Pangjajap Dina dengan semangat untuk mendorong dan meramaikan pembelajaran sastra Sunda, khususnya kemampuan mahasiswa dalam mengapresiasi sastra yang mungkin tidak mudah. Tentunya banyak kendala yang dihadapi siswa ke depan, mulai dari kurangnya (hampir tidak ada) buku sastra Sunda di perpustakaan sekolah, hingga kurangnya minat dan kecintaan siswa terhadap sastra Sunda. Pengembang pembelajaran BAHASA INGGRIS untuk siswa SMP/kelas SMK/MA/MAK XII 91
Pengenalan Biografi (CV) Pangjejer Ingin tahu lebih jauh siapakah Gumiwang Raspati? Saya mengutip dari biografinya. Gumiwang Raspati lahir di Bandung. . . dan sebagainya. Presentasi topik presentasi Hadirin yang terhormat, Anda memiliki waktu 60 menit untuk topik yang diberikan oleh juri. Sim aku akan mengurangi waktu ini menjadi 30 menit, Dr. Gumiwang untuk membuka diskusi ini. Kami akan menggunakan sisa waktu 30 menit untuk acara diskusi. Ayo pergi, Dokter. Gumiwang diberi tugas menjelaskan bahasa tersebut. . . . Masih ada waktu 25 menit lagi untuk mengajak peserta membaca nyaring, jika ada yang penasaran, tertarik atau ingin membaca nyaring, silahkan membaca nyaring. Aturannya, siapa pun yang ingin bertanya atau menelepon harus mengangkat tangan dan menyebutkan namanya. Keduanya, bagi yang ingin bertanya, semoga paham maksudnya! Kompetisi ini awalnya untuk lima orang. Berakhirnya acara diskusi Alhamdulillah berakhir tepat setelah dr. Gumiwang Raspati. Dari apa yang beliau sampaikan tentunya dapat kita simpulkan bahwa meningkatkan apresiasi sastra sebenarnya sangat mudah jika memperhatikan langkah-langkah atau cara yang dipaparkan oleh Dr. Gumiwang baru-baru ini. Jadi Wangkid sekarang menyenangkan penontonnya, kita pun sama dan memulai dengan manisnya karya sastra. Sekali lagi, atas nama Dewan, saya mengucapkan terima kasih kepada Dr. Gumiwang Raspati yang menyebarkan reputasi apresiasi sastra. Penonton diminta untuk bertepuk tangan kepada Dr. Gumiwang Raspati. 92 Pengembang program pembelajaran BAHASA INGGRIS untuk siswa SMP/SMK/MA/MAK XII
Panumbu Catur Kelas 11
Alhamdulillah acara ini berjalan lancar, tidak ada yang mengecewakan. Sebagai penutup acara ini, marilah kita bersama-sama membaca hamdallah. Tentu saja Alhamdulillahirobbil’. Wabillah taufik wal hidayah, wassalamu’alaikum warrahmatullahi wabarakatuh. Sesungguhnya setelah memahami isi teks 2 (link catur) di atas, jawablah pertanyaan berikut! 1. Apa topik bacaan di atas? 2. Apa yang dimaksud dengan bidak catur (eksekutif)? Apa alasan pemain catur itu? 3. Jika tidak ada bidak catur dalam seminar atau diskusi, apa akibatnya? 4. Selain memberikan informasi biografi yang paling relevan kepada peserta, apa lagi yang harus dilakukan bidak catur? 5. Hak apa saja yang dimiliki pemain catur? 6. Apa yang harus dilakukan pemain catur sebelum bertanding? 7. Siapakah Gumiwang Raspati pada bacaan di atas? Apa alasannya ia menjadi “burung” dalam bidang sastra? 8. Bagaimana cara yang benar-benar meningkatkan kemampuan apresiasi sastra siswa? Menurut Anda, apa saja persyaratannya? C. Uraian Dalam kegiatan atau acara resmi yang bersifat sosio-akademik (acara diskusi, seminar, kongres, konferensi) atau kemasyarakatan praktis (kegiatan sosial budaya seperti: tugas diskusi, bertanya, paturay tineung, dan lain-lain). seringkali orang yang benar-benar mengelola acara akan ditugaskan apa yang biasa disebut Event Host (MC). MC (Master of Ceremony) adalah orang yang bertugas menyelenggarakan rangkaian acara, memberikan tugas dan mendedikasikan pembelajaran untuk pengembangan SUNDA bagi siswa SMA/SMK/MA/MAK Kelas XII 93
Siapa yang harus saya ajak bicara dalam kasus ini? Karena tidak baik, pertama-tama, tidak picik secara budaya, ketika orang yang berniat tiba-tiba berbicara atau bersuara untuk mengutarakan maksud dan tujuannya. Boleh dibilang mulai menahan nafas, memang MC memang begitu, saat proses latihan acara/upacara tidak asal-asalan, selalu malas berorganisasi dan malas membuat gaduh. . Yang dimaksud dengan pemilik di sini dapat dikatakan sebagai penduduk asli (tuan rumah) sekaligus kapten dalam suatu acara. Alasan disebut nakhoda karena MC-nya sangat sederhana. Padahal, tugas MC relatif sama dan lebih sulit karena harus bekerja keras agar acara berjalan lancar dan sukses. Padahal, MK harus “memahami” acara tersebut dari awal persiapan, pelaksanaan hingga akhir acara. Selama masa pensiunnya, ia selalu harus berakting atau bermain hingga akhir pertunjukan. Tak heran jika MC adalah orang pertama yang datang dan selalu menjadi orang yang paling mendapat perhatian. Karena seperti yang sudah disebutkan di atas, ini tugas MC sebagai native speaker, sebagai naho. Yang pasti, sukses atau lancarnya suatu acara seringkali bergantung pada MC-nya. Agar suatu acara dapat berjalan dengan lancar, seperti seminar atau kongres, MK yang baik harus hati-hati menempatkan lebah pada pembicara, bagian terpenting yang harus dibicarakan oleh MK, sebelum memulai. Begitu pula dengan mereka yang ingin berbicara, seperti ketua panitia, petugas, dan lain-lain. Di manakah sebaiknya lebah itu berdiri agar dapat terlihat jelas oleh orang banyak? Pengaturan prosedur pembicara, moderator dan tempat duduk mereka juga harus diketahui oleh MC. MK juga harus mengingat pemaparan dan rangkaian acara. Lebah mana yang harus mengingat 94 Learning Developer MINGGU SMA/SMK/MA/MAK untuk siswa kelas XII
Pertunjukan acara? Acara dengan peserta terbanyak adalah 95 tamu (paling seru). Dalam kebanyakan kasus, masalah ini harus diselesaikan dalam rapat dewan (di mana semua pensiunan berpartisipasi). Lancar atau tidaknya acara tergantung pada skill dan kemampuan MK. Ada kemungkinan bahwa acara yang ditentukan dalam antrean telah diubah. MC adalah pengatur lalu lintas acara, tentu saja bukan
Pamohalan nyaeta, biantara nyaeta, ngawangkong nyaeta, uga nyaeta, guguritan nyaeta, rumpaka nyaeta, paguneman nyaeta, nyaeta, dongeng nyaeta, papasingan nyaeta, autobiografi nyaeta, beluk nyaeta