Margi Tegese – Pemberitahuan penting pemeliharaan server terjadwal pada (GMT) Minggu 26 Juni, 02:00 – 08:00. situs web tidak akan berfungsi selama waktu yang ditentukan!
DINAS PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, PEMUDA, OLAHRAGA KABUPATEN SEMARANG PJJ ASISTEN JAWA SD/Kelas 2 2 SEKOLAH TUTUP.
Margi Tegese
Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang senantiasa membimbing kami dan menunjukkan kepada kami cara menjadi kelompok guru bahasa jawa yang benar dan berharap kami dapat membantu para siswa dari segala aspek untuk mempelajari dan menghayati bahasa jawa. Isi buku ini dikaitkan dengan Kurikulum Daerah Bahasa Jawa untuk tingkat sekolah negeri SD/SDLB/MI dan sekolah swasta. Tujuan berbicara bahasa jawa adalah agar siswa dapat mengetahui cara menggunakan bahasa jawa secara efektif dan benar, oleh karena itu buku ini diisi dengan latihan, gambar, ceramah di tengah minggu, dan di akhir bagian terdapat latihan untuk ujian lanjutan. Buku ini masih mempunyai banyak kekurangan, sehingga kritik semua orang terhadap betapa bagus dan hebatnya buku ini masih salah. Kami berharap buku ini bermanfaat bagi kemajuan pengajaran bahasa Jawa di SD/SDLB/MI dan kelangsungan bahasa Jawa. Terima kasih. Penyunting 1
Modul Basa Jawa Kelas Ii Semester Genap
PENDAHULUAN …………………………………………………………………………………………………. 1 DAFTAR ISI ………………………………………….. ……… …………… … ………………………………… 2 PROTOKOL HORA ……………………………………………………………… … ……………………… 3 PANDUAN PENGGUNA GRATIS … … … ………………………………………………………………… 4 Pelajaran I. Memainkan Musik.… ……………………………………………………… ……………………… .. . 5 Pelajaran 1 ……………………………………………………………………………………………………………. 9 Pelajaran 2 ……………………………. … … … …………………………………………… 12 Pelajaran 3 ………………………………………………………………………… … ……. .. 16 Pelajaran 4 ……………………………………………………………………………………… 18 Evaluasi ……………………… … ……… … … …………………………………………………………………. 22 Pelajaran II. Budaya……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 24 Pelajaran 1 … …………… … …… ………… … … …………………………………………… 28 Pelajaran 2 ……………………………………………………… … ……………………… … … ….… 33 Pelajaran 3 …………………………………………………………………………… … … … 37 Pelajaran 4 ……………………… … … …………………………………………….… 42 Evaluasi ………………………………… … ………………………………… . 46 Pelajaran III. Moralitas………………..…………………………………………………………………………… 47 Pelajaran 1 …………………… ……… … ………………………………… … ……………………….… 51 Pelajaran 2 ………………………………………………………………… … ………………………………… ……….… 55 Pelajaran 3 … ……………… ……………………………………………………………… 58 Pelajaran 4 ……………………… ……………………………………………………………… ………………… 61 Evaluasi ………… ………………………………………………………………………………………………………… …. 64 JAWABAN ……………………………………………………………………………………….. 66 LATIHAN ………………………………… ……… … … ……………………………………………. 68 2
Teman-teman, hari ini kita akan belajar secara individu. Sekolahnya belum buka, teman-teman mau berangkat sekolah. Tenang saja, temanmu tetap belajar meski di rumah. Teman-teman masih ingat seperti apa pola makan sehat? 3
Panduan Pengguna Sebelum Tidur 1. Modul belajar mandiri bahasa jawa ini mencakup pembelajaran bahasa jawa untuk kelas II tanpa memandang semester. 2. Bagian ini berdasarkan Kurikulum Bahasa Jawa Tahun 2013 Provinsi Jawa Tengah. 3. Materi pada bagian ini telah dimodifikasi untuk kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh (DLL) pada masa pandemi Covid-19. 4. Pada bagian ini terdapat banyak pelajaran (bagian), dan setiap pelajaran mempunyai beberapa pelajaran (komposisi). 5. Pada awal mata kuliah terdapat mata kuliah inti, mata kuliah utama dan penghargaan. Meskipun setiap mata kuliah mempunyai materi dan tujuan pembelajaran. 6. Kerjakan bagian ini sesuai petunjuk yang diberikan. 7. Jadikan pembelajaran menyenangkan. Semoga kita selalu sehat dan sukses. 4
Pelajaran dalam Amalan Pertama Pembelajaran Inti 1 : Penerimaan dan pengamalan terhadap ajaran agama yang dianutnya. Inti pengajaran 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, rasa hormat, kepedulian dan percaya diri dalam bekerja dengan keluarga, teman dan guru. Inti Pengetahuan 3: Memahami pengetahuan yang sebenarnya melalui pengamatan (mendengarkan, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan pengetahuan diri, ciptaan Tuhan dan perbuatannya, serta benda-benda yang ditemui di rumah dan sekolah. Pembelajaran inti 4: Penyajian pengetahuan faktual secara jelas, logis dan sistematis, dalam kegiatan estetis dalam kegiatan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam kegiatan yang menunjukkan dalam perilaku anak yang religius dan berakhlak mulia. 5
Balada Wayang Episode 9
1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Jawa sebagai bahasa utama. 2.1 Pemaparan TUJUAN 3.1 Mengetahui MAKNA perilaku drama, kebenaran dan konsep kebenaran. berani mengungkapkan keinginan, pikiran dalam bahasa jawa. 4.1 Menceritakan kembali kisah drama dan tema kolaboratifnya dengan cara yang berbeda. Selamat belajar! 6
3.1.1 Menafsirkan kata-kata sulit dalam sebuah lakon dalam konteks kalimat. 3.1.2 Menjawab pertanyaan tentang isi lagu dengan berbagai cara. 3.1.3 Melengkapi kalimat rhumpang tentang isi drama dan tema kebenaran. 4.1.1 Menceritakan kembali kisah drama dan proyek kolaborasi. 7
Pelajaran 2 • Menjawab pertanyaan tentang tema drama tersebut. Lagu Pelajaran 1 Pelajaran 3 Memutar • Mendengarkan lagu • Melengkapi kalimat drama rhumpang pada lagu drama. • Membaca drama • Menafsirkan kata-kata sulit dalam drama Pelajaran 4 • Menyebutkan inti dari drama • Pengulangan Pengulangan setiap hari 8
Pelajaran 1 Tujuan pembelajaran: Dengan membaca teks lakon, siswa akan mampu menafsirkan kata-kata kompleks lakon tersebut dalam konteks kalimat yang benar. Mari kita ulas! Dengarkan lagu permainan “Cublak-Cublak Suweng” yang dinyanyikan oleh ayah atau ibu gurumu dalam video! Mari membaca! Sekarang bacalah lirik lagu “Cublak-Cublak Suweng” di bawah ini! Chublak-Cublak Suweng Chublak-chublak Suweng ting glitter Baunya tertutup bau Pak. eppo lirak-lirak Itu lelucon yang disembunyikan Oh tuan, pong dele kopong Oh tuan, pong dele kopong. 9
Rangkuman Materi Bahasa Jawa 2021_sdn Model
Ayo berlatih! Lagu “Cublak-Cublak Suweng” mempunyai banyak lirik. Coba pahami lirik lagu “Cublak-Cublak Suweng”! Sebutkan lirik lain dari lagu “Cublak-Cublak Suweng”! Kata lain Cublak… Suweng… ting gestenter… Ketundung… Gudhel… lirik… Huna… Kopong… “He day, he dream” (Setiap pertarungan tetap mempunyai hasil yang nyata ) 10
Bantuan tes Bacalah kalimat lagu “Cublak-Cublak Suweng”! Lalu tandai kalimatnya! Suara musik • … Suara musik • … • … Bau tirai • … gudhel Pak. kopong • … Pendapat saya tentang tidak mempelajari kata-kata sulit dalam drama adalah : Saya sudah tahu : 11
Pelajaran 2 Tujuan pembelajaran: Dengan membaca teks lakon, siswa akan mampu menjawab pertanyaan tentang isi lakon dengan benar. Mari membaca! Mohon dibaca baik-baik lirik lagu “Cublak-Cublak Suweng” di atas! Ayo berlatih! Jawablah pertanyaan tentang lagu “Cublak-Cublak Suweng” dalam bahasa Inggris! 1. Apa judul lagunya? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ………… ……………………… …………………………………………… 2. Apa nama mulutnya? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………. ………… ……………………………………………………………………………………………… 3. Bagaimana dengan dua yang terakhir kata-kata? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… …………………………….. ……………………………………………………………… 4. Siapa penciptanya dari lagu “Cublak-Cublak Suweng? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ………… ……………………… ………………………………… 12
5. Bagaimanakah cerita dalam permainan “Cublak-Cublak Suweng”? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ………… ………………………………………………………………………… “Menerima buah pahala” ( Setiap tindakan menghasilkan hasil yang sesuai) 13
Soal Pas Baja Xii 22 23
Bantuan tes Bacalah drama di bawah ini lalu jawablah pertanyaannya dengan bahasa yang sederhana! Gugur Gunung Ayo berangkat… kawan… Kerjakan tugas umum. Ikat, ikat, ikat, ikat, ikat… Gunung itu runtuh. Perdamaian. Dengan dia. Lila dan Legawa demi kehormatan bangsa. Satu dua tiga empat… berjalan empat empat. Berkali-kali. Naik bangau holobis, naik bangau holobis. Naik bangau holobis, naik bangau holobis. 1. Apa judul lagunya? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ………… ……………………… ………………………………… 2. Lagu apa yang memotivasi Anda dalam bekerja? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ………… ……………………… …………………………………………………… 3. Apa yang dimaksud dengan berdamai berbicara? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ………… ……………………… ………………………………… 4. Apa sebutan untuk gunung yang runtuh? Jawaban : ………………………………………………………………….. 14…………………………………………………… … ……… ………………………………………………………
5. Bagaimana cara menyelesaikan pekerjaan dengan cepat? Menjawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………. ………… ………………………………………………………………………. Refleksi Perasaan saya ketika belajar untuk soal bermain musik adalah : Saya sudah mengetahui tentang : 15
Tujuan Pembelajaran Pelajaran 3: Dengan mendengarkan lakon, siswa akan mampu melengkapi kalimat rangkuman tentang isi lakon dan tema kebenaran dengan benar. Mari kita ulas! Dengarkan juga drama “Cublak-Cublak Suweng” yang dinyanyikan oleh ayah atau ibu gurumu dalam video! Ayo berlatih! Tulislah enam kalimat dari lagu berikut dengan menggunakan kata-kata yang tepat! Cublak-Cublak Suweng • Cublak . . . Suweng 1 • Bau tirai. . . . 2 • Bpk. . . kata 3 • Sapa . . . sembunyikan 4 • Tuan, tuan pong delé . . . . 5 16
Bantuan tes Baca kembali lakon “Gugur Gunung” di atas lalu lengkapi kalimat berikut dengan kata yang benar! Gugur Gunung 1. Ayo berangkat. . . teman-teman . . 2. Kerjakan pekerjaanmu. . . . 3. Ini, . . . , di sini, di sini 4. Val . . . lebih dari sekedar bekerja 5. Sayuk-sayuk . . . . 6. . . . . Artikel sebelumnya 7. Lila dan . . . untuk kehormatannya. . . . 8. Satu. . . tiga empat langkah empat. . . . 9. Selalu. . . baru-baru ini. . . 10. Holobi. . . berkendara, bangau holobis. . . . Refleksi Perasaan saya ketika mempelajari penggunaan kalimat dalam sebuah drama adalah: Saya belajar untuk: 17
Gladhi Basa Kelas 7 Sem1 Lan 2 Rev 1 _compressed_compressed
Tujuan Pembelajaran Pelajaran 4: Dengan membaca teks lakon, siswa akan mampu menceritakan kembali kisah lakon tersebut dan tema kolaboratifnya. Mari membaca! Lagu “Cublak-Cublak Suweng” merupakan lagu drama. Isi lagunya penuh warna. Yang satu berbicara tentang perilaku binatang. Seseorang bercerita kepada saya tentang kegembiraan anak-anak. Ini juga tentang kolaborasi. Kalian semua pasti tahu cara mengucapkan kata-kata dari lagu tersebut. Kegiatan sebelum menceritakan kisah lakon: 1. Membaca kalimat-kalimat lakon yang tersedia! 2. Identifikasi setiap kalimat lagu tersebut! 3. Ringkaslah kata-kata dalam lagu tersebut dengan merangkum arti setiap kalimatnya! 18
Ayo berlatih! Sekarang mari kita ceritakan kisah lagu “Cublak-Cublak Suweng” di atas! Hanya suara itu yang berbicara! Seperti pepatah dalam lagu: “Ketekunan dan kesabaran akan menang” (Anda tidak harus bertindak cepat untuk menjadi sukses) 19
Bantuan tes Ceritakan isi lakon di bawah ini dalam bahasa Ngoko! Gugur Gunung Ayo berangkat… kawan… Kerjakan tugas umum. Ikat, ikat, ikat, ikat, jatuhkan gunung.
Pawiyatan tegese, tegese tembang, tegese cangkriman, tegese pawarta, tegese, misuwur tegese, gawok tegese, margi, gegayuhan tegese, margi ceketer, wasis tegese, tumpeng tegese