Jelaskan Kelima Struktur Dramatik Dalam Fragmen Tersebut

Jelaskan Kelima Struktur Dramatik Dalam Fragmen Tersebut – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda online secara gratis dalam hitungan menit! Buat buku flip Anda sendiri

2. Rangsangan penglihatan Rangsangan visual terjadi karena panca indera berupa mata menangkap berbagai hal yang menarik untuk diungkapkan dalam bentuk gerak tari. Rangsangan visual ini dapat disebabkan oleh objek visual, warna, bentuk, patung, menonton orang menari atau bergerak, dan sejenisnya. Dengan visual tersebut, seorang seniman tari dapat mengambil ide/konsep yang melatarbelakangi visinya dan segera dapat bereksplorasi menciptakan gerak tari yang diinginkan. 3. Rangsangan kinestetik Stimulasi kinestetik merupakan tahapan dalam pengembangan gerak tari yang didasarkan pada kesadaran akan pengolahan potensi tubuh kita. Langkah ini dapat dilakukan dengan cara yang sama seperti saat memproses gerakan berdasarkan pola penghitungan. 4. Rangsangan ideologi Rangsangan ideologi merupakan rangsangan yang sering digunakan seniman tari dalam menciptakan karyanya. Untuk menyampaikan ide atau cerita yang ingin disampaikan, biasanya gerakan-gerakan dirangsang dan dibentuk sesuai dengan kemampuan pelakunya. B. Stilisasi dan pilihan gerak Dalam menciptakan suatu tarian tentunya diperlukan bentuk-bentuk gerak yang baru. Oleh karena itu, hasil penelitian dan improvisasi perlu dimodifikasi atau disempurnakan dalam proses pengembangan. Proses pengembangannya dapat dilakukan dengan mengubah volume gerak, tingkatan, kesan, variasi gerak, struktur dan unsur-unsur lainnya. Untuk memperoleh bentuk-bentuk perkembangan gerak baru yang diharapkan diperlukan ketelitian dan pengujian yang berkesinambungan berdasarkan kreativitas mulai dari gerak tubuh terkecil hingga keseluruhan gerak tubuh. Upaya pembenahan arus lalu lintas dari awal hingga akhir harus senantiasa ditinjau ulang agar kesinambungan lalu lintas dapat terlaksana dengan baik. Proses penghalusan yang menimbulkan kesan gerak yang indah biasa disebut dengan stilisasi. Seni dan budaya 141

Jelaskan Kelima Struktur Dramatik Dalam Fragmen Tersebut

Setelah proses pembentukan gerakan, langkah selanjutnya adalah memilih gerakan yang sesuai dengan ide. Pada tahap ini kegiatannya meliputi pemilihan dan penyortiran gerak-gerik yang telah diolah kemudian diseleksi kembali untuk disesuaikan dengan ide yang dikembangkan. Pemilihan jurus setidaknya dapat dimanfaatkan seefisien mungkin agar karya yang akan diciptakan mempunyai kualitas yang konsisten. Setelah proses pembelajaran tahap pertama selesai, tahap selanjutnya adalah proses penyempurnaan dan pemilihan gerak sesuai kebutuhan penyajian karya tari yang diinginkan. Tahapan ini penting dalam menentukan pilihan motif gerak yang akan dibuat dan digunakan dalam karya tari. Tahap terakhir dalam proses pembelajaran adalah memadukannya dengan unsur pendukung lainnya, baik dengan iringan musik tari, penggunaan alat peraga tari, maupun dengan tujuan seni lainnya, termasuk penggunaan pakaian dan aksesoris tari. Setelah mengetahui beberapa prinsip dasar dalam melakukan kajian gerak. Kemudian coba perhatikan dan amati gambar dibawah ini. Kemudian jelaskan dan kaji kembali gambar tersebut berdasarkan beberapa teknik pengolahan gerak seperti yang telah dijelaskan! Sumber: dokumen penulis (2) Gambar 6.1 Pola gerak tari semester 1 (1) 142 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK

Baca juga  Berikut Ini Adalah Teknik Jalan Cepat Kecuali

Noviana Tri Astuti Pdf

Sumber : dokumen penulis (4) Gambar 6.2 Motif gerak tari (3) Sumber : dokumen penulis (6) Gambar 6.3 Motif gerak tari Seni Budaya 143 (5)

Sumber: makalah penulis (8) Gambar 6.4 Motif gerak tari (7) Setelah memperhatikan dan meniru kembali gerak pada gambar, cobalah kembangkan kembali gerak tersebut dan temukan motif musik yang menurut anda dapat dikembangkan untuk pengiringnya. C. Improvisasi Gerakan dalam Tari Jika Anda mengapresiasi karya tari, pasti Anda akan melihat beberapa adegan gerak yang berbeda dari yang lain, terutama pada karya tari kelompok. Perbedaan adegan gerak dapat dikategorikan sebagai adegan gerak yang disengaja dan sebaliknya. Adegan acak yang dilakukan salah satu penari dapat dikaitkan dengan improvisasi gerakan penari. Namun dalam praktiknya, gerak improvisasi dalam tari juga dapat dilakukan secara sadar sesuai kebutuhan konsep karya. Dalam situasi ini penari harus melakukan gerakan improvisasi dalam adegan tersebut. Inti dari gerak improvisasi adalah bentuk-bentuk gerak yang dilakukan oleh penari, yang sewaktu-waktu dapat dilakukan dengan cara yang berbeda-beda, namun sekaligus disesuaikan dengan tujuan adegan gerak itu sendiri. Sebagai gambaran gerakan improvisasi dapat diamati pada slide 144 kelas XII SMA/MA/SMK/MAK semester 1

Adegan setelah gerakan tersebut. Sumber: Dokumen Drama Tari Citraresmi Larapati karya Sukanta dkk. Gambar 6.5 Adegan penari Dak rongenng. Drama Tari Citraresmi Larapati Karya Sukanta dkk. Panggung penari rongenng Sumber: Dokumen: Pertunjukan drama tari Citraresmi Larapati karya Sukanta dkk. Gambar 6.6 Panggung Seni dan Budaya Penari Rakyat

Pada sesi latihan selanjutnya, cobalah melakukan beberapa gerakan improvisasi sesuai dengan tema dan tujuan penyajian gerakan tari. Beberapa motif gerak improvisasi dapat dilakukan dengan beberapa cara, antara lain mengolah ciri-ciri tari, menggunakan rangsangan musik pengiring, atau menggerakkan sesuka hati. Sebagai stimulus pertama, cobalah mengamati dan mengembangkan beberapa gerakan improvisasi berdasarkan gambar berikut. Perhatikan dan perhatikan gambar di bawah ini dan jelaskan gambar tersebut! Sumber: Dokumen pertunjukan tari Melayu karya Yuliavan dkk. Gambar 6.7 Adegan penari menggunakan alat peraga kipas 146 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK Semester 1

Baca juga  Tahap Pertama Dari Keberhasilan Dalam Air Adalah Dengan Berlatih

Diktat Seni Budaya Kelas X Smester 1

Sumber : Dokumen Drama Tari Citaresmi Larapati Karya Sukanta dkk Gambar 6.8 Adegan penari menggunakan alat peraga tombak Sumber : Dokumen penulis Gambar 6.9 Seni dan Budaya Tari Kontemporer 147

Sumber: dokumen penulis. Gambar 6.10 Pertunjukan Tari Melayu D. Konsep Manajemen Panggung Seperti yang telah dijelaskan pada beberapa sesi sebelumnya, pertunjukan sebuah karya tari tidak hanya menampilkan gerak tubuh manusia saja. Namun ada beberapa unsur pendukung lain yang berperan penting dalam menunjang penyajian karya tari secara keseluruhan. Unsur-unsur pendukung tersebut merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam penyajian tari. Unsur pendukung pertunjukan tari sebenarnya meliputi unsur musik, busana, tata rias, alat peraga dan pementasan yang membuat pertunjukan tari menjadi lebih menarik. Perlu anda pahami bahwa dalam sebuah produksi tari, baik tematik maupun non tematik, sangat penting untuk mengetahui unsur-unsur produksinya. Dengan demikian keberadaannya memberikan dimensi ruang pertunjukan yang 148 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK Semester 1

Untuk dapat mencerahkan penontonnya. Dimensi spasial merupakan penciptaan kesan suatu peristiwa imajiner yang dibangun dalam penyajian tari berdasarkan konsep penyajiannya. Pada pembahasan berikut ini konsep pementasan dalam pertunjukan tari akan berkaitan dengan konsep skenografi, tata cahaya dan seni pertunjukan atau dekorasi panggung. Secara umum jenis panggung yang sering digunakan dalam pementasan tari terbagi dalam beberapa jenis, antara lain panggung arena, proscenium, dan panggung campuran. Tipe panggung tipe arena merupakan tipe panggung terbuka yang tidak ada batasan jelas antara barisan seniman dan penonton. Biasanya, adegan arena jenis ini dilakukan di lapangan atau dapat dilakukan di lahan pertanian atau halaman lainnya. Panggung adalah salah satu jenis panggung yang sering digunakan dalam produksi tari yang mempunyai batasan jelas antara pemain dan penontonnya serta mempunyai ketinggian khusus untuk menggerakkan penarinya agar penonton lebih fokus menontonnya. Berikutnya adalah jenis panggung campuran, ciri khas panggung jenis ini adalah biasanya menggunakan beberapa area dimana penarinya bergerak, namun pada saat pertunjukan. Yaitu memadukan panggung arena dan proscenium sesuai konsep penggarapan dengan karya tari yang dibawakan. Berikutnya penjelasan mengenai unsur pendukung lainnya yaitu pencahayaan dan desain pementasan. Kedua unsur pendukung ini juga penting untuk diperhatikan karena berperan memperkuat adegan penyajian tari. Perlu Anda ketahui bahwa pencahayaan mempunyai beberapa fungsi yaitu untuk menerangi lantai dansa serta mempercantik pemandangan dan suasana dalam tarian. Jenis dan warna lampu yang digunakan disesuaikan dengan kebutuhan panggung di mana gerak tari disajikan. Sementara itu, permasalahan penataan panggung lebih terfokus pada permasalahan penataan desain panggung agar terlihat lebih menarik dan hidup. Desain panggung harus dibuat dan disesuaikan dengan konsep pertunjukan tari yang ditampilkan. Anda telah memahami beberapa pengetahuan dasar tentang konsep manajemen panggung dalam pertunjukan tari. Kemudian coba perhatikan dan diskusikan dengan teman satu kelompok anda gambar-gambar pertunjukan tari berikut ini. Beberapa hal yang perlu dibahas adalah sebagai berikut. 1. Perhatikan baik-baik jenis panggung yang digunakan dalam produksi tari pada gambar. Seni dan budaya 149

Baca juga  Berdasarkan Data Pada Gambar Kuat Arus Listrik I Adalah

2. Perhatikan baik-baik penggunaan pencahayaan dalam pertunjukan. 3. Perhatikan juga penggunaan pemandangan untuk menyempurnakan penampilan tari dalam gambar. 4. Usahakan memberi label pada setiap bagian yang terlihat pada gambar sesuai dengan petunjuk kerja pada nomor 1, 2 dan 3. Sumber : Dokumen penulis Gambar 6.11 Pertunjukan Tari pada Medali Padepokan Surya Sumber : Dokumen penulis Gambar 6.12 Produktivitas Drama Tari Nyi Pohachi Sanghyan Sri , Karya Sukanta dkk. 150 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK semester 1

Lokakarya Selisik Aksara

Sumber: dokumen penulis Gambar 6.13 Pertunjukan drama tari oleh Devi Pangrenyep, seniman tari Agus Budiman. Sumber Dokumen Penulis Gambar 6.14 Pertunjukan Kesenian Bangreng di Daerah Sumedang Jawa Barat. Seni dan budaya 151

Diskusikan dengan temanmu dan isi kolom di bawah ini! Format Pembahasan Hasil Observasi Nama Siswa : ………………………………………….. Shek : … ……………………….. Hari/tanggal pengamatan : ………… ………………….. …. Gambaran aspek yang diamati Deskripsi hasil observasi no. 1 Konsep desain panggung 2 Konsep pencahayaan 3 Konsep desain 1 Konsep desain panggung 2 Konsep pencahayaan 3 Konsep desain Setelah memahami beberapa tutorial cara membuat konsep untuk menggarap gerak tari, membuat konsep gerak tari improvisasi dan memahami konsep pementasan di ruang dansa produksi. Kegiatan selanjutnya adalah pembentukan panitia pelaksana tari. 152 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK semester 1

Penilaian Pembelajaran Penilaian Pembelajaran Setelah anda mempelajari proses penciptaan sebuah pertunjukan tari, lengkapi kolom di bawah ini! Penilaian Pribadi Nama : ……………………………………….. Kelas : … … … … … ……….. Jangka waktu: ………………… ……………… …………. Perkiraan waktu : ………………………… …………….. ……. TIDAK. Pernyataan Saya mencoba belajar memahami langkah-langkah proses penciptaan 1

Jelaskan pengertian struktur sosial, jelaskan struktur, jelaskan struktur teks laporan, jelaskan peranan festival budaya tersebut dalam kegiatan ekonomi masyarakat, jelaskan struktur sosial, jelaskan struktur enzim, jelaskan struktur neuron, jelaskan jenis persendian tersebut, voc adalah negara dalam negara jelaskan maksud pernyataan tersebut, jelaskan struktur membran sel, jelaskan fungsi struktur, jelaskan struktur lapisan bumi