Ida Menemukan Tumbuhan Yang Memiliki Ciri-ciri Tulang Daunnya Sejajar – Pemberitahuan penting Pemeliharaan server terjadwal (GMT) pada hari Minggu, 26 Juni pukul 02.00-08.00. situs akan down pada waktu yang ditunjukkan!

Mari kita lakukan Kegiatan 2.5 Cara menyusun tumbuhan secara berkelompok 1. Perhatikan Gambar 2.11 di bawah ini. (a) (b) Sumber : Dok. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Gambar 2.11. Tumbuhan: (a) Bunga Mawar, (b) Jagung 2. Tulislah pertanyaan yang sesuai berdasarkan hasil penyelidikan anda. 3. Lakukan langkah berikut. a.Hati-hati dan perhatikan tanaman berikut ini. (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) (i) Sumber : Dok. Kemendikbud Gambar 2.12 Tanaman: (a) bayam, (b) kacang-kacangan, (c) padi, (d) kentang, (e) kedelai, (f) Jimmy, (g) kacang panjang, (h) kamboja, (i) bubur sawi, (j) pinus, (k) singkong, (j) (k) (l) (l) kubis 44 Kelas VII SMP/MTs Semester 1

Daftar Isi

Ida Menemukan Tumbuhan Yang Memiliki Ciri-ciri Tulang Daunnya Sejajar

B.Tuliskan ciri-ciri akar (berserabut/berduri), batang (bercabang/tidak bercabang), urat daun (menyirip/menyirip/sejajar). c. Menyortir tumbuhan menurut persamaan dan perbedaan cirinya. d. Catatlah data yang Anda temukan dalam tabel seperti di bawah ini. TIDAK. Ciri-ciri Kelompok Jenis Tumbuhan 1. A. Kelompok Tanaman Buncis (b) Akar… Batang… Polong/Kacang Panjang Daun… (g) Akar… Batang… Daun.. 3. Dari Tumbuhan yang ciri-cirinya telah anda uraikan, tuliskan manfaat tanaman tersebut dan susun dalam tanaman hias atau tanaman pangan. TIDAK. Sebutkan kelompok manfaat tumbuhan 4. Tulislah kesimpulan dari pengamatan anda. 5. Presentasikan temuan kelompok Anda di depan kelas. Ilmu Pengetahuan Alam 45

Contoh Soal Sistem Gerak Pada Manusia, Otot Hingga Sendi & Jawaban

Ayo kita lakukan (b) Kegiatan 2.6 Cara mengelompokkan hewan. Lihat Gambar 2.13 di bawah. (a) Sumber: www.cutlefish.bio.indiana.edu Gambar 2.13 Hewan: (a) Semut, (b) Lalat Berdasarkan hasil pengamatan anda, rumuskan pertanyaan yang sesuai. Apa saja yang perlu dipersiapkan? 1. Beberapa hewan seperti belalang, capung, kupu-kupu, lobster, semut, cacing, lalat, lipan atau hewan lainnya yang mudah ditemukan di sekitar anda tidak berbahaya. 2. Penjepit. 3. Kaca pembesar. 4. Baki. (a) (b) (c) (d) (e) (f) Sumber : Dok. Kemendikbud Gambar 2.14 Hewan: (a) capung, (b) belalang, (c) kupu-kupu, (d) cacing, (e) lipan, (f) lobster, 46 Kelas VII SMP/MTs Semester 1.

Lakukan langkah-langkah berikut. 1. Letakkan hewan yang akan diamati pada nampan. Gunakan penjepit untuk memegang hewan tersebut. 2. Lihatlah hewan tersebut dengan menggunakan kaca pembesar agar seluruh bagian tubuh hewan tersebut mudah untuk diperiksa. 3. Tuliskan hasil pengamatan anda pada tabel berikut. No Nama Bagian Tubuh Hewan Sayap Jumlah Kaki 3 Pasang (Enam A. Capung 3 Pasang Kaki) (Kepala, Badan, Ekor) B. C. D. E. 4. Tuliskan kesimpulan hasil pengamatan anda mengacu pada pertanyaan dibawah ini bersama kelompok anda. a.Tuliskan ciri-ciri masing-masing hewan. b.Hewan manakah yang mempunyai ciri-ciri yang sama? c. Mengelompokkan hewan-hewan yang mempunyai persamaan ciri-ciri. d.Kesimpulan apa yang anda peroleh dari kegiatan ini? 5. Presentasikan hasil penyelidikan kelompokmu di depan kelas. Ilmu Pengetahuan Alam 47

Ingatlah bahwa klasifikasi organisme adalah suatu cara mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan kesamaan ciri-ciri yang dimilikinya. Tujuan pengklasifikasian organisme adalah untuk memudahkan dalam mengidentifikasi, membandingkan dan mempelajari organisme. Tujuan khusus/lainnya dari klasifikasi biologi adalah sebagai berikut. 1. Sekelompok makhluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri-cirinya. 2. Mendeskripsikan ciri-ciri suatu organisme untuk membedakannya dengan organisme lain. 3. Mengetahui hubungan antar makhluk hidup. 4. Memberi nama pada makhluk hidup yang tidak diketahui namanya. Berikut ini adalah dasar-dasar klasifikasi makhluk hidup. 1. Pengelompokan makhluk hidup menurut persamaan dan perbedaannya. 2. Penggolongan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri bentuk tubuh (morfologi) dan bagian tubuh (anatomi). 3. Pengelompokan makhluk hidup menurut manfaat, ukuran, habitat dan gaya hidup. 1. Klasifikasi Dikotomis dan Keputusan Kritis Awalnya dalam klasifikasi Let’s Learn dikelompokkan tentang makhluk hidup • Klasifikasi terfokus pada kesamaan ciri-ciri yang dimilikinya. Kelompok-kelompok ini dapat didasarkan pada • Keputusan penting dari ukuran hingga kecil tergantung pada jumlah anggota kelompok. Tapi kelompok Mengapa mereka penting? disusun berdasarkan persamaan dan • Berdasarkan perbedaan. Semakin mirip suatu anggota pada tingkat taksonomi, semakin banyak tumbuhan yang ada dan semakin sedikit perbedaan yang dimilikinya. Tatanan kelompok ini disebut pajak. dan hewan menggunakan kunci identifikasi 48 Kelas VII SMP/MT Term 1

Orang pertama yang membuat kelompok ini adalah Linnaeus (1707-1778) menurut kategori yang digunakan saat itu. Perhatikan Tabel 2.4. Tabel 2.4 Klasifikasi Taksa Pada Makhluk Hidup Indonesia Latin Inggris Regnum World Kingdom Divisiono/Fillum Division/Fillum Division/Fillum Classis Kelas Kelas Ordo Nasional Keluarga Suku Keluarga Genus Klan Genus Spesies Tipe Spesies Urutannya didasarkan pada ciri-ciri yang paling umum, maka, dalam urutan menurun, kemiripan sifat menjadi lebih spesifik dan perbedaan sifat menjadi lebih kecil. a.Kriteria klasifikasi tumbuhan Para ahli mengklasifikasikan tumbuhan berdasarkan beberapa kriteria yang menentukan dan selalu memperhatikan. Ini sebuah contoh. 1) Alat reproduksi, baik dengan spora maupun dengan bunga. 2) Kebiasaan, baik yang berupa pohon, perdu, atau perdu. 3) bentuk dan ukuran daun. 4) Cara berkembang biaknya, apakah secara seksual (reproduksi) atau aseksual (vegetatif). b.Kriteria Klasifikasi Hewan Sama halnya dengan klasifikasi tumbuhan, para ahli juga mengklasifikasikan hewan ketika mengklasifikasikan hewan dengan melihat kriteria berikut ini. 1) Saluran pencernaan. Hewan tingkat rendah masih belum mempunyai saluran pencernaan untuk mencari makanan. Hewan tingkat tinggi memiliki mulut, saluran pencernaan, dan anus. 2) Tulang, baik tulang tersebut berada di luar tubuh (eksoskeleton) maupun di dalam tubuh (endoskeleton). 3) Anggota badan, apakah berkaki dua, berkaki empat, atau tidak berkaki. Ilmu Pengetahuan Alam 49

Biodiversitas Vol. 6, No. 2, April 2005 (abstract In English) By Biodiversitas Unsjournals

C.Kunci Keputusan Kunci keputusan adalah kunci yang digunakan untuk menentukan suatu filum atau divisi, kelas, ordo, famili, genus atau spesies. Dasar yang digunakan untuk kunci keputusan ini adalah identifikasi organisme menggunakan kunci dikotomis. Hal-hal yang harus diperhatikan ketika mengambil keputusan penting adalah sebagai berikut. 1) Kunci harus unik. 2) Kata pertama pada setiap pernyataan pasangannya harus sama, misalnya • tumbuhan berumah satu… • tumbuhan dioecious… 3) Alternatif atau bagian dari pasangannya harus berlawanan, sehingga salah satu bagian diterima dan yang lain menolak. 4) Hindari penggunaan garis-garis yang tumpang tindih atau benda-benda yang menyatu dalam satu kuplet, misalnya panjang daun 4-8 cm, daun besar atau kecil. 5) Gunakan atribut visual. 6) Dua kalimat bait yang berurutan tidak boleh diawali dengan kata yang sama. 7) Setiap bait diberi nomor. 8) Buatlah kalimat pendek yang disertai pertanyaan. Mari bermain dengan klasifikasi dikotomis. Pada kegiatan ini anda akan membuat klasifikasi lain dengan cara memodelkan dan menggunakan model (kertas asli). 1. Siapkan kertas origami 2 warna masing-masing 2 lembar. 2. Potong kertas origami menjadi bentuk pipih berbentuk segitiga dan persegi panjang dengan dua warna masing-masing 2 ukuran besar dan kecil. 50 Kelas VII SMP/MT semester 1

(a) (b) Sumber : Dok. Kemdikbud Gambar 2.15 Kertas Origami 3. Kemudian gabungkan semuanya menjadi dua bagian. Anda bebas mengelompokkannya, mungkin berdasarkan bentuk, warna atau ukuran. Urutkan berdasarkan persamaan dan perbedaan dengan melihat ciri-ciri bentuk yang mudah terlihat. 4. Tuliskan hasil pekerjaanmu pada lingkaran yang ditunjuk, jangan lupa tulis- Gambar 2.16 Bagan klasifikasi memisahkan dasar-dasar perencanaan pada baris-baris yang ditunjukkan. Gambar di atas adalah diagram klasifikasi lainnya. Sekarang kita dapat mengurutkan berbagai hal dan cara mengurutkan ini dikenal sebagai pengelompokan dikotomis. Berdasarkan kegiatan tersebut, dapat diketahui bahwa para ahli mungkin berbeda dalam mengklasifikasikan makhluk hidup. Klasifikasi yang dibuat adalah benar sepanjang dasar klasifikasinya jelas dan tepat. Masing-masing ahli mengklasifikasikan berdasarkan persamaannya. Untuk menambah pemahaman anda tentang cara mengelompokkan makhluk hidup, lakukanlah kegiatan berikut. Ilmu Pengetahuan Alam 51

Media Indonesia 13 Agustus 2023

Ingatlah bahwa diagram ini adalah contoh kunci dikotomis. Kunci dikotomis berisi informasi yang tersusun berpasangan dan menunjukkan sifat yang berlawanan. Kunci pengambilan keputusan adalah metode atau langkah identifikasi organisme dan menempatkannya dalam taksonomi organisme hidup. Kunci keputusan adalah uraian tentang ciri-ciri makhluk hidup yang disusun secara berurutan dari ciri-ciri umum ke ciri-ciri khusus untuk menemukan jenis organisme. Kunci keputusan yang paling sederhana adalah kunci dikotomis. Kunci dikotomis berisi informasi yang tersusun berpasangan dan menunjukkan sifat yang berlawanan. Begini caranya

Tumbuhan yang memiliki ciri khusus, tumbuhan yang tidak memiliki endodermis, tumbuhan yang memiliki akar serabut, contoh tumbuhan yang menggugurkan daunnya pada musim kemarau, tumbuhan yang menggugurkan daunnya, tumbuhan yang menggugurkan daunnya pada musim kemarau, tumbuhan yang daunnya panjang, tumbuhan yang menggugurkan daunnya pada musim kemarau adalah, gambar tumbuhan yang memiliki ciri khusus, contoh tumbuhan tulang daun sejajar, tumbuhan yang tidak memiliki klorofil, tumbuhan yang memiliki