Dalam Membuat Hiasan Anak Ayam Menggunakan Pola Ragam Hias Berbentuk – Kata-kata yang Anda cari ada di buku ini. Untuk konten yang lebih bertarget, klik di sini untuk mencari teks lengkap.
BAHASA INGGRIS Puji syukur kehadirat Allah Ta’ala atas rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan materi ajar 8 Aturan Keselamatan Berpergian, 4 topik menjaga keselamatan saat bepergian di Indonesia dan isi SBdP 2. Materi kajian ini merupakan rangkuman dari program yang terhubung ke berbagai sumber dalam program 2013. Materi pembelajaran disusun berdasarkan keterampilan inti dan keterampilan inti. Bahan ajar disusun sebagai acuan bagi siswa untuk secara mandiri memahami materi keberagaman. Penulis memahami bahwa terdapat kekurangan dalam penyusunan bahan ajar ini, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun agar dapat memperbaiki segala kekurangan dan keterbatasannya di kemudian hari. Semoga bermanfaat bagi pelajar dan pengembangan pendidikan. Yogyakarta, 05 Mei 2023 Penulis ii
Dalam Membuat Hiasan Anak Ayam Menggunakan Pola Ragam Hias Berbentuk
Daftar Isi Halaman Judul …………………………………….. . ….. ….. …………………………….. i Pendahuluan .. . ….. .. …………………………………. . …… .. …………………………….. ii Daftar Isi …… . …… .. ………………. …………………… . .. ………………………….. …………. .. iii Petunjuk penggunaan bahan ajar ……………………………. …… … 1 Tujuan pelatihan …………………………….. ……… . . . …………………………….. 2 Kompetensi Inti …………… … …………………………………………. ………. … ……………………… 3 Kompetensi Inti ….. .. ……….. …………………………….. … . ………………….. 4 Peta konsep ………. ………. … . ……………… …………………………….. .. . . …………….. … .. 5 tujuan pembelajaran ……………… . ……………….. … …………… 6 bahan …. . ……………………. … …………… ……….. …………… …… … …………… …………….. ……… 7 Abstrak …. …… … ……… …………….. …………… ………… ……………….. …….. 17 Latihan soal ……. … …….. . ……………….. …………………………….. … . ……………. …. …………… 18 Daftar Pustaka … … …… . ………… …….. ………………. … ……. . ………………………….. ….. 22 aku aku aku
Sarat Akan Makna, Filosofi 5 Wastra Indonesia Dari Keberkatan Hingga Persatuan
Pedoman Penggunaan Bahan Pelajaran Berdoalah sebelum dan sesudah Anda membaca bahan pelajaran! Bacalah materi 1 dengan seksama
Tujuan pembelajaran Memudahkan belajar siswa berdasarkan keterampilan dan tujuan pembelajaran. Materi tersebut dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Ajukan pertanyaan untuk membahas keterampilan dan tujuan pembelajaran. Uraian dalam dikte tersebut digunakan siswa untuk mengidentifikasi 2 materi pembelajaran yang diajarkan
Keterampilan Inti Menerima dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Jujur, disiplin, santun, dapat diandalkan, perhatian dan bertanggung jawab dalam berhubungan dengan keluarga, teman, guru, tetangga dan negara. Pemahaman dasar tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif melalui pengamatan, tanya jawab, dan ketertarikan terhadap diri sendiri, makhluk Tuhan dan aktivitasnya, serta hal-hal yang ditemui di rumah, sekolah, dan di taman bermain. Menunjukkan keterampilan dan tindakan yang kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif dan komunikatif. Dengan bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam tindakan yang mencerminkan anak sehat, dalam tindakan yang mencerminkan tingkah laku anak sesuai tahap perkembangannya. 1. 2. 3. 4. 3
Kompetisi Utama Indonesia 3.10 Memperhatikan penggunaan huruf kapital yang benar (nama Tuhan, nama orang, nama agama), serta 4.10 titik dan tanda tanya pada kalimat 4.10 Menulis teks dengan huruf kapital (nama Tuhan, nama agama), nama orang), serta titik dan tanda tanya di akhir kalimat SBdP 3.4 Pengenalan pengolahan bahan alam dan buatan 4.4 Pembuatan hiasan dari bahan alam dan buatan 4
Rumah Adat Aceh
KARTU KONSEP TOPIK 8 Kartu rumah dan perjalanan 4 Tetap aman saat bepergian di Indonesia Menggunakan huruf kapital di Indonesia (awal kalimat) Dekorasi SBdP Menggunakan bahan buatan 5
Tujuan Pembelajaran 6 Dengan melihat teks cerita, siswa akan mampu membaca teks pendek yang memuat aturan penggunaan huruf kapital dengan ejaan dan intonasi yang benar. Dengan mengajukan pertanyaan, pembaca dapat mengetahui penggunaan huruf kapital (awal kalimat) yang benar sesuai kaidah membaca teks. Setelah membaca teks yang salah, siswa dapat memodifikasi teks pendek tersebut sesuai dengan kaidah penggunaan huruf kapital (awal kalimat) yang benar. Dengan tugas, siswa dapat memperbaiki teks pendek dengan mengedit huruf kapital (awal kalimat) sesuai aturan penggunaan yang benar. Setelah mengamati, siswa dapat memeriksa penanganan yang tepat terhadap bahan alam dan bahan buatan dalam karyanya. Setelah berdiskusi, siswa dapat merancang pengelolaan bahan alam dan buatan dalam karyanya. Setelah kegiatan diskusi, siswa dapat mengerjakan desain karya dekoratif dari bahan alam dan buatan. Setelah berlatih desain, siswa dapat menghasilkan karya dekoratif dari bahan alam dan buatan. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Kegiatan belajar Ayo membaca! Tetap aman saat bepergian Bacalah cerita berikut dengan lantang! Kisah monyet dan ayam. Suatu hari, monyet dan ayam berencana melakukan perjalanan ke hutan. Keduanya mempunyai informasi bahwa di hutan terdapat pohon buah-buahan yang sangat enak. Mereka berdua memulai perjalanan pagi-pagi sekali, namun tidak menemukan pohon buah-buahan. Yang ada hanya pohon-pohon tinggi dengan daun lebat. 7
Monyet meminta maaf kepada ayam. Monyet merasa bersalah karena mengajak ayam jalan-jalan di hutan. Bahkan jika Anda tidak tahu jalan menuju hutan. Ayam pun memaafkan Monyet. Akhirnya ayam dan kera bertemu dengan kepiting. Seekor kepiting menunjukkan kepadanya jalan keluar dari hutan. Ayam dan monyet datang ke rumahnya. Sekarang aku. Kita harus mengetahui arah dan tujuan perjalanan. Dengan cara ini, kita akan aman dalam perjalanan kita. Mungkin sebaiknya kita melangkah lebih jauh lagi,” kata si Monyet. Sang Ayam menyetujuinya. Seiring berjalannya waktu, suasana di dalam hutan semakin gelap. Bagaimana kita terbang pulang? Katanya. Monyet pun bingung: “Jalan keluarnya dimana? – Mungkin, kata monyet. Mereka sibuk mencari jalan keluar, namun mereka yang berjalan lebih jauh masuk ke dalam hutan. Sumber : www.dongengceritarakyat.com Di atas Apa isi cerita “Kisah Monyet dan Ayam”? Mengapa monyet dan ayam menghilang? Apa yang harus kita lakukan agar tidak tersesat selama perjalanan? 8
Cara Membuat Topeng Dari Kertas Karton Yang Mudah Dengan Alat Sederhana
Hati-Hati! 1. “Mungkin kita harus melangkah lebih jauh lagi,” kata Kera. 2. “Monyet, apakah kita tersesat? Kenapa kita tidak pulang saja? Ayam” Perhatian! Masih ingat aturan penggunaan huruf kapital? Perhatikan baik-baik kalimat berikut! Huruf kapital digunakan pada setiap awal kalimat. Huruf kapital juga digunakan untuk huruf pertama kutipan langsung. Temukan kesalahan penggunaan huruf kapital pada kalimat berikut! 1. “Kamu ngapain sama Udin?” kata ibu. 2. Ayah berkata: “kamu harus berhati-hati kalau berjalan nak!” 3. “Kamu harus menjaga keselamatanmu nak!” kata sang ayah
Hati-Hati! 4. “Pakai helmmu, Nak!” – seru ayahku. 5. Ayah berkata: “Jangan main-main di jalan nak, bisa berbahaya.” Ingatkah kamu dengan cerita “Kisah Monyet dan Ayam”? Gambar ayam bisa dibuat menjadi bentuk dekoratif. Perhatikan gambar dekoratif di bawah ini! …………………………………………… .. . ………. …………………………….. … . …………………… …………………. … . …………………………………. ……. .. . ………………………………………… …. ………………………………………… .. ………………. …………………… . ………………………….. ………………. . …………………………………….. ….. . …………………………………………… … …… …….. ………………………….. …. ………………………………………… .. ………………………………………… .. ………………………………………… …. …………….. …. …………………… …. ……… ……… …. …………………… …. ……………….. … …………………. …. …. Sekarang, cobalah perbaiki dengan benar kesalahan-kesalahan pada kalimat-kalimat sebelumnya! Posting hasil perbaikan Anda di bawah ini! 1. 2. 3. 4. 5. Anda tahu cara melakukannya! 10
Ayo berkreasi! . 11
Mari membaca! Tahukah kamu? Ornamen ayam kertas hadir dalam berbagai desain. Pola Hias 1. Pengertian Pola Hias Pola hias adalah suatu bentuk dasar hiasan yang biasanya menjadi pola berulang dalam suatu kerajinan atau karya seni. Karya tersebut dapat berupa tenun, tulisan (misalnya membatik), lukisan lagu, seni lukis, atau ukiran kayu/batu. Dekorasinya dapat distilisasi (gaya) hingga mempunyai bentuk yang berbeda-beda. Perubahan dekoratif biasanya menjadi ciri suatu unit budaya pada suatu periode tertentu, karena dapat memberikan informasi bagi para sejarawan atau arkeolog. HumanInitiative.com Kompas.com LenteraRumah.com 13
Pdf) Penerapan Motif Ragam Hias Sangihe Pada Kaos Dengan Teknik Seni Cetak Sablon
2. Ragam Ragam Ragam hias Indonesia dapat dibuat dalam motif batik, tenun, bordir, keramik, kayu dan batu. Ornamen ini tampil dalam bentuk dasar yang sama, namun dengan variasi yang khas pada masing-masing daerah. Dalam seni atau kerajinan tradisional Indonesia, stilisasi dekoratif seringkali mempunyai makna spiritual. Ada ornamen asli nusantara yang umumnya memberi gaya pada bentuk alam atau kehidupan (termasuk manusia), dan ada pula ornamen yang diadaptasi dari pengaruh budaya luar seperti Tiongkok, India, dan Persia. A. Varietas Hias Flora Flora dapat ditemukan hampir di seluruh pulau di Indonesia sebagai sumber unsur motif hias. Hiasan dengan motif bunga mudah dijumpai pada benda-benda seni seperti batik, lukisan, dan tekstil. B. Ragam Hias Fauna Hiasan fauna merupakan desain motif yang diambil dari beberapa binatang. Hewan biasanya mengalami perubahan bentuk atau gaya. Beberapa hewan yang biasa dijadikan elemen dekoratif adalah kupu-kupu, burung, kadal, gajah, dan ikan. Motif fauna hiasnya telah berubah bentuk, namun belum meninggalkan bentuk aslinya. Motif binatang bisa dipadukan dengan motif bunga. 3. Macam-macam motif hiasan 14
Motif hias daerah di Indonesia banyak yang menggunakan binatang sebagai benda hiasnya. Daerah tersebut antara lain Yogyakarta, Bali, Sumatera, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua. Motif hias ini dapat ditemukan pada batik, ukir, tenun dan tenun. C. Motif Geometris Motif geometris adalah motif hias yang dibuat dari bentuk-bentuk geometris kemudian distilasi sesuai selera dan imajinasi pembuatnya. Gaya hias geometris banyak ditemukan di Indonesia seperti Pulau Jawa, Sumatera, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua. Desain geometris dapat dibuat dengan memadukan bentuk-bentuk geometris menjadi satu motif dekoratif. D. Ornamen figuratif : Ornamen figuratif berupa benda manusia yang dibuat dengan bentuk stilisasi. Dekorasi figuratif umumnya ditemukan pada bahan
Sebutkan pola ragam hias, macam pola ragam hias, 3 pola ragam hias, cara membuat ragam hias flora, pola ragam hias flora, pola ragam hias fauna, jenis pola ragam hias, contoh pola ragam hias, pola ragam hias batik, pola ragam hias geometris, pola ragam hias, tuliskan 3 pola ragam hias