Contoh Kalimat Congratulation Dan Responnya – 1 77 LAMPIRAN A KURIKULUM MATA PELAJARAN DASAR Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMK/MAK : Bahasa Inggris – Wajib : Jujur, Disiplin, Wajar, Perilaku Peduli (Hubungan, Kerjasama, Sabar, Damai), Hormat, menerima dan cepat serta menunjukkan mutu sebagai bagian dari solusi terhadap berbagai permasalahan yang berinteraksi baik dengan lingkungan hidup dan hubungan sosial serta menempatkan diri sebagai indikator hubungan negara dan dunia. : Memahami, menerapkan, menganalisis fakta, konsep, metode, dan pengetahuan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam visi kesejahteraan manusia, bangsa, masyarakat, dan peradaban tentang sebab-sebab fenomena dan perilaku, serta penerapannya. pembelajaran yang sistematis pada suatu bidang studi sesuai dengan kemampuan dan minat pemecahan masalah. : Mengorganisasikan, merefleksikan penyajian dan hal-hal penting dan luar biasa yang berkaitan dengan pengembangan ilmu yang dipelajari di sekolah secara mandiri, efektif dan efisien, mampu menggunakan metode sesuai kaidah ilmiah.
2 78 Sertifikat Evaluasi Evaluasi Mata Pelajaran 1.1 Apresiasi atas kesempatan belajar bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang mencerminkan keinginan belajar 2.1. Menunjukkan tata krama yang baik dan kepedulian dalam komunikasi interpersonal dengan guru dan teman. Menunjukkan sikap yang baik, kepedulian, dukungan dan cinta perdamaian dalam mencapai komunikasi yang efektif 2.3. Menumbuhkan kejujuran, disiplin, kepercayaan diri dan keterampilan yang diperlukan serta manajemen waktu sumber belajar
Contoh Kalimat Congratulation Dan Responnya
3 79 Kompetensi Utama Penilaian materi pembelajaran memungkinkan dia berkomunikasi dengan guru dan teman sebaya. Materi pembelajaran manajemen waktu 3.1 Menelaah fungsi sosial, struktur teks, dan aspek kebahasaan konsep dalam memberi saran dan hadiah, serta tanggapannya, sesuai dengan konteks penggunaannya dalam berbicara tentang memberi saran dan hadiah, termasuk perilaku sosial, teks pengolahan. dan bahasa lisan dan tulisan untuk memberikan saran dan jawaban Aksi Sosial Mengelola hubungan sosial dengan guru, teman dan lain-lain Analisis pidato Siswa menyimak/mendengarkan pidato memberikan saran dan kontribusi serta tanggapan dengan memperhatikan pekerjaan sosial, struktur teks, materi kebahasaan dan gaya penyampaian/penulisan. Siswa mencoba meniru cara mengucapkan kata dan menulis kata yang digunakan. Mengajukan pertanyaan Melalui pertanyaan pokok dari guru, siswa menanyakan antara lain perbedaan cara memberikan komentar dan kontribusi dalam bahasa Evaluasi Kinerja Sosial saran dan tawaran serta jawaban lengkap terhadap kestabilan susunan tertulis untuk memberi. hal-hal. Saran dan jawaban Pengajaran tentang bahasa: tata bahasa. , ucapan, pengucapan, tekanan kata, tingkat ucapan yang tepat 4 JP CD/Audio/VCD Surat kabar/majalah berbahasa Inggris Sumber internet: – lish.com – english.state .g ov/files/ae/res ource_files – lish. Britishcou
Wish And Hope: Pengertian, Perbedaan Dan Contoh Kalimat
4 80 Pelajaran Penting Penilaian benar dan sesuai konteks Saran: Mengapa kamu tidak berbicara dengan orang tuamu? Bagaimana kalau menemui dokter sekarang? Anda harus memberi tahu mereka. Anda dapat menggunakan PC saya. Apakah Anda memerlukan bantuan? Ciri-ciri kebahasaan (1) Kata kerja yang berkaitan dengan memberi nasihat atau memberi (2) Preposisi + kata kerja (3) Kosakata, Bahasa Inggris, perbedaan orang di Indonesia, dan kemungkinan penggunaan kata lain, dll. Siswa belajar mandiri menemukan banyak teks yang digunakan dalam pernyataan memberi dan memberi serta menanggapinya Siswa menggunakan kata-kata ini Siswa menyarankan dan memberi dari Asosiasi Penulisan Siswa menganalisis kata-kata untuk memberitahu, memberi, dan menerima saran dan hadiah dengan mengelompokkannya berdasarkan. dan penggunaan. Dalam kerja kelompok ini, siswa membandingkan kata-kata tentang memberi saran dan hadiah dalam tanggapannya terhadap orang lain dan mencocokkannya dengan kata-kata berbeda yang dapat digunakan, sesuai dengan situasinya. Siswa menerima umpan balik (feedback) dan menulis/menyampaikan metode evaluasi kinerja dalam format interaktif termasuk komentar dan pertanyaan tentang pemberian saran dan penawaran serta jawaban. Kebenaran dan ketepatan penggunaan struktur bahasa dan materi dalam memberikan saran dan penawaran serta umpan balik Tinjauan penelitian untuk memberikan umpan balik. Tujuan Tinjauan: Upaya Pemanfaatan Sumber Belajar Manajemen Waktu ncil.org/en/
5 81 Keterampilan utama subjek penelitian stres bicara, tuturan, (4) referensi kata Subyek Contoh kepedulian, kerjasama dan perilaku guru dan teman tentang segala sesuatu yang mereka berikan dalam pekerjaan yang sama. Komunikasi Siswa mendemonstrasikan memberi dan memberi tanggapan secara lisan dan tertulis di kelas dengan memperhatikan perilaku sosial, ucapan dan bahasa yang benar dan sesuai dengan konteksnya. Siswa dan – menggunakan kata-kata untuk menyarankan dan memberi dalam situasi yang logis secara internal dan eksternal. komunikasi. kelas. Siswa menulis tentang kesulitan dalam menggunakan bahasa Inggris untuk menggambarkan identitas mereka di jurnal akademik. Bahasa Inggris memberi saran dan memberi serta merespons ketika ada peluang. Libatkan siswa dalam proses pembelajaran di semua tingkatan. Kebijakan dan perhatian untuk mencapai portofolio komunikasi adalah kumpulan catatan kemajuan pembelajaran dalam bentuk catatan atau catatan diskusi. Kumpulan log diskusi siswa memberikan saran dan memberikan ringkasan hasil dan kegiatan ujian. Batasan waktu sumber belajar
6 82 Evaluasi kesesuaian materi pembelajaran 3.2. Memeriksa fungsi sosial, struktur teks, dan aspek kebahasaan tuturan yang mengungkapkan gagasan dan pikiran, bergantung pada konteks penggunaannya. struktur, dan materi kebahasaan, adalah benar dan bergantung pada situasi. Esai lisan dan tulis untuk mengungkapkan pikiran dan gagasan serta jawabannya Pekerjaan Sosial Hubungan sosial dengan guru, teman dan lain-lain Observasi siswa mendengarkan/melihat di sela-sela – penampilan dan – mengungkapkan pikiran dan gagasan dalam tanggapannya Siswa mengikuti diskusi dan mengungkapkan pikiran dan ide-ide yang dilaporkan siswa. model sosial untuk mengungkapkan pikiran dan gagasan Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa menemukan ciri-ciri hubungan yang mengungkapkan pikiran dan gagasan (perilaku sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan). Pertanyaan Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa antara lain menanyakan perbedaan berbagai ekspresi tipe evaluasi diri dan tipe evaluasi teman: koran. pendapat, atau metode evaluasi lainnya Evaluasi kriteria kinerja pidato layanan masyarakat mengungkapkan gagasan dan gagasan umum serta konsistensi struktur teks mengungkapkan gagasan dan gagasan yang benar tentang materi kebahasaan: tata bahasa, kosa kata, pengucapan, kata stres, pelaporan Kesesuaian penulisan/peralatan sistem penyampaian. Sesi Belajar 4 JP CD/Audio/VCD Koran/majalah berbahasa Inggris Sumber internet: – lish.com – english.state.g ov/files/ae/res ource_files – lish.britishcou ncil.org/en/
7 83 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Analisis mengungkapkan pikiran/pikiran menurut saya… Menurut saya Unsur Linguistik Kata, kata yang ditekankan, bercerita mengungkapkan pikiran dan gagasan dalam bahasa Inggris, perbedaan kata dan orang dalam bahasa Indonesia, kemungkinan menggunakan kata lain, dll. Evaluasi siswa mencerminkan ide dan konsep dalam bahasa Inggris dalam konteks simulasi, permainan peran, dan aktivitas terstruktur lainnya. Siswa membandingkan kata-kata yang mengungkapkan ide dan konsep yang dipelajari di tempat yang berbeda. Siswa membandingkan kata-kata dalam bahasa Inggris dan bahasa siswa. Komunikasi Siswa mengungkapkan pikiran dan gagasan dalam bahasa Inggris, di dalam dan di luar kelas. Siswa menuliskan permasalahan dalam proses evaluasi kinerja (Latihan) karya dalam format interaktif meliputi pernyataan dan pertanyaan tentang mengungkapkan ide dan pemikiran. Ketepatan dalam penggunaan teknik dan materi bahasa dalam mengungkapkan ide dan konsep serta dalam menjawab pertanyaan penelitian untuk memberikan umpan balik. Tujuan Penelitian: Berusaha menggunakan bahasa Inggris untuk mengungkapkan dan meminta pemikiran atau gagasan ketika sumber belajar ditugaskan.
Contoh Dialog Congratulation Hope And Wish Dalam Bahasa Inggris Beserta Artinya
8 84 Penilaian materi pembelajaran dasar menggunakan bahasa Inggris untuk mengungkapkan ide dan konsep dalam literatur akademik. peluang Libatkan siswa dalam proses pembelajaran di semua tingkatan. Kebijakan dan keprihatinan dalam kinerja komunikasi Portofolio Kumpulan catatan kemajuan pembelajaran dalam bentuk catatan atau log percakapan. Kumpulan rekaman percakapan siswa dengan menggunakan kata-kata untuk mengungkapkan pikiran dan gagasan. Ringkasan hasil tes dan latihan. Jenis penilaian diri: jurnal, masa belajar Luas sumber belajar
3.3 Menelaah fungsi sosial, struktur teks, dan aspek kebahasaan kata harapan dan doa lantunan, sesuai dengan konteks penggunaannya. doa (diperpanjang) memperhatikan pekerjaan sosial, struktur teks dan bahasa yang benar dan pantas serta diucapkan secara lisan dan tertulis untuk mengungkapkan harapan dan doa serta respon Pekerjaan Sosial : Mempererat hubungan dengan guru, teman dan orang lain Kata-kata : harapan dan doa – Saya harap – saya berharap yang terbaik untuk Anda. Terima kasih. Isi kebahasaan: Kata, tekanan kata, mengamati kata siswa menyimak/mencermati hubungan antara konsep harapan dan doa dan sayap bersayap (memanjang) Siswa mengikuti hubungan antara harapan dan doa dan sayap mempunyai sayap (memanjang) Siswa membuat contoh sosial tentang harapan dan doa. Kata Sayap (diperpanjang) Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa dapat mengetahui ciri-ciri hubungan harapan dan doa dengan kata diperpanjang (pekerjaan sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan). Mengajukan pertanyaan Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mengajukan pertanyaan, antara lain, perbedaan perbedaan konsep harapan dan doa dalam bahasa Inggris, perbedaan kata dengan yang ada di Indonesia, kemungkinan penggunaan kata lain, Kriteria penilaian Kinerja sosial. , Fungsi kata-kata yang mengungkapkan harapan dan doa Ketepatan dan struktur teks tertulis yang mengungkapkan harapan dan doa Benar aspek kebahasaan: tata bahasa, kosa kata, pengucapan, tekanan, pelaporan Penulisan/gaya penyampaian yang tepat Metode Penilaian Kinerja (Latihan) Bermain Bermain dalam bentuk percakapan yang berkaitan dengan cerita dan pengelolaan sumber waktu belajar 4 JP CD/Audio/VCD Koran/majalah Sumber Internet berbahasa Inggris: – lish.com – english.state.g ov/files /ae/res ource_files – lish.britishcou ncil. organisasi/saya/
10 86 Penilaian Kompetensi Materi Pelajaran Lainnya. Menilai harapan siswa dan
Contoh greeting dan responnya, contoh kalimat congratulation bahasa inggris, contoh kalimat congratulation dalam bahasa inggris, contoh kalimat invitation dan responnya, ucapan congratulation dan responnya, buat kalimat congratulation, contoh kalimat expression of congratulation, contoh kalimat congratulation happy birthday, kalimat congratulation, contoh compliment dan responnya, contoh kalimat congratulation, contoh kalimat ucapan congratulation