Berikan Contoh Pola Interaksi Masyarakat Nelayan Dengan Lingkungannya – Suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda online secara gratis dalam hitungan menit! Buat buku flip Anda sendiri
Subtopik 2: Perpindahan Panas di Sekitar Kita 95 2. Bacalah kembali bacaan tersebut dan temukan gagasan utama dalam setiap bacaan. 3. Tuliskan ide pokok kartu yang telah anda siapkan. 4. Diskusikan gagasan utama dengan teman kelompokmu. Berikan komentar dan saran yang membangun untuk setiap poin yang disampaikan teman Anda. 5. Kelompokkan gagasan pokok yang sama dalam setiap paragraf. 6. Ambil selembar karton, lalu tuliskan judul kuliahnya di atasnya. 7. Buatlah garis penghubung sesuai dengan jumlah paragraf yang tersedia. 8. Cantumkan semua komentar penting yang dibuat oleh teman-teman kelompok Anda sesuai dengan paragraf. 9. Tulislah sebuah paragraf untuk menyimpulkan bacaan. 10. Presentasikan hasil analisis bacaan Anda di depan kelas. Mari Berdiskusi Ada banyak hal yang perlu Anda ketahui tentang peristiwa-peristiwa yang terjadi di sekitar Anda dalam kehidupan sehari-hari. Bertanya merupakan kegiatan mencari jawaban mengenai sesuatu yang belum diketahui. Kita bisa bertanya kepada siapa saja, termasuk rekan-rekan kita. Mengajukan pertanyaan bisa menjadi kegiatan pertama untuk berdiskusi. Ikuti langkah-langkah kegiatan di bawah ini dengan cermat dalam kelompok yang terdiri dari 4-5 orang. 1. Buatlah dua pertanyaan berdasarkan bacaan tersebut. 2. Tuliskan pertanyaan Anda pada selembar kertas kecil. Tulis nama dan pertanyaan Anda dengan jelas dan gunakan kalimat tanya yang benar. 3. Gulung kertas Anda dan masukkan ke dalam toples. 4. Anggota tim secara bergiliran mengambil gulungan kertas dari wadah. 5. Setelah semua orang mempunyai gulungan kertas, bukalah kertas soal secara bersamaan. 6. Kemudian tuliskan jawabannya di bawah pertanyaan tersebut. 7. Tempelkan pertanyaan dan jawaban pada salah satu dinding kelas. Lakukan aktivitas yang sama untuk pertanyaan kedua.
Berikan Contoh Pola Interaksi Masyarakat Nelayan Dengan Lingkungannya
96 Buku Siswa Kelas V SD/MI 8. Perhatikan kembali soal yang kamu kerjakan dan jawaban temanmu. Diskusikan dengan teman yang menjawab pertanyaan Anda untuk mendapatkan informasi lebih detail. Mari kita baca bagaimana luasnya lautan dan samudera di seluruh Indonesia mempengaruhi kehidupan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat nelayan setempat. Interaksi antara masyarakat nelayan dengan lingkungannya sangat erat. Ikatan antara komunitas nelayan dan lingkungannya diwujudkan dalam berbagai bentuk melalui festival penangkapan ikan tradisional. Setiap komunitas nelayan di Indonesia memiliki kegiatan yang berbeda-beda dalam rangka festival tradisional. Salah satunya adalah komunitas nelayan Pantai Malo di Kokorotan, Sumatera Utara. Silakan baca artikel berikut ini dengan seksama. Mane’e Festival, Tradisi Memancing di Pantai Malo Mane’e Festival merupakan tradisi memancing tradisional. Tradisi ini dilakukan masyarakat Pantai Malo, Kokorotan, Sulawesi Utara. Ritual ini biasa dikenal dengan ritual memancing dengan doa dalam bahasa adat lama. Mereka berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa agar para nelayan mendapatkan ikan yang banyak dan mendapat perlindungan agar terhindar dari bahaya. Penangkapan ikan diawali dengan pertemuan tokoh adat dengan perwakilan pemerintah setempat. Mereka menyarankan untuk menentukan hari yang tepat untuk melakukan ritual surai. Setelah itu para pemimpin adat ini akan memanjatkan doa dalam bahasa tradisional kuno. Sedangkan ada pula yang mengumpulkan tali dan daun kelapa (daun kelapa muda) untuk dijadikan jaring yang disebut sammy.
E Modul Nuryeni
Subtopik 2: Perpindahan Panas di Sekitar Kita 97 Harinya telah tiba untuk melakukan ritual Mane. Tokoh adat dan pemerintah setempat membawa Sammy ke Pantai Malo. Bersama-sama mereka menariknya sejauh mungkin ke laut hingga membentuk sebuah kolam. Ketika banyak ikan ditangkap di laut, masyarakat mulai menangkapnya. Hasil penangkapan ikan ini disantap bersama-sama pada saat festival rakyat yang diadakan saat itu. Ada yang menarik sepanjang ritual dan festival rakyat tersebut, yaitu masyarakat dilarang keras mengenakan pakaian berwarna merah. Ritual seperti itu masih dilakukan sampai sekarang. Masyarakat percaya bahwa ritual ini merupakan ungkapan rasa syukur dan permohonan perlindungan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Selain itu, kegiatan ini mengandung nilai-nilai hidup berdampingan antar anggota masyarakat dan kepedulian terhadap kelestarian laut sebagai sumber kehidupan masyarakat. Nilai-nilai kerjasama, persatuan dan kesatuan dapat dirasakan melalui persiapan dan pelaksanaan ritual ini. Sumber Artikel: Berani, Surat Kabar Mingguan No. 15 Tahun 2015, Pantai Malo, Kokorotan, Sulawesi Utara Berdasarkan bacaan di atas dengan modifikasi peta lokasi, jawablah pertanyaan berikut! 1. Apa tujuan upacara Mane’e? ………………………………………… .. ……………….. ………………………… …. …………………………….. ……….. …………………………….. …………. . …………………………………………. …………………………………………. ………………………… …….. ……. ….. ………….. 2. Siapa saja yang berperan penting dalam upacara tersebut? ………………………………………… .. ……………….. ………………………… …. …………………………….. ……….. …………………………….. …………. . …………………………………………. …………………………………………. ………………………… …….. ……. ….. ………….. 3. Menurut anda, apa manfaat kegiatan festival tradisional bagi kesejahteraan nelayan, kehidupan nelayan dan masyarakat nelayan setempat? ………………………………………… .. ……………….. ………………………… …. …………………………….. ……….. …………………………….. …………. . …………………………………………. …………………………………………. ………………………… …….. ……. ….. …………………….
98 Buku Siswa Dasar/MI Kelas V 4. Adakah yang menarik dari festival memancing ini? ………………………………………… .. ……………….. ………………………… …. …………………………….. ……….. …………………………….. …………. . …………………………………………. …………………………………………. ………………………… …….. ……. ….. ………….. 5. Apakah ada kegiatan serupa yang dilakukan oleh komunitas nelayan yang ada? Apakah kamu hidup Jika ya, tolong beri tahu saya! ………………………………………… .. ……………….. ………………………… …. …………………………….. ……….. …………………………….. …………. . …………………………………………. …………………………………………. ………………………… …….. ……. ….. …………. Tidak hanya untuk pembangunan ekonomi, namun juga secara sosial untuk membangun kehidupan budaya masyarakat, mari kita amati aktivitas nelayan di pesisir pantai dan di laut. Kegiatan ini dilakukan untuk meneruskan budaya kehidupan masyarakat nelayan yang telah terpelihara selama bertahun-tahun. Aktivitas masyarakat nelayan tidak sama antara satu tempat dan tempat lainnya. Hal ini juga berdampak pada kehidupan sosial masyarakat. Kehidupan orang-orang di sekitar Anda juga bisa memiliki ciri khas tersendiri. Maka lakukanlah kegiatan pengamatan berikut ini: 1. Bekerjasamalah dengan teman-temanmu yang tinggal di lingkungan yang sama atau berdekatan. 2. Amati kehidupan orang-orang disekitar tempat anda tinggal. 3. Mengidentifikasi kegiatan masyarakat untuk mengembangkan perekonomiannya, misalnya perdagangan, pertanian atau perikanan. 4. Identifikasi kegiatan masyarakat di daerah tempat tinggal Anda. Misalnya kegiatan kemasyarakatan yang dilakukan oleh anggota masyarakat. 5. Tuliskan hasil observasi anda dalam bentuk laporan singkat dengan menggunakan format “Laporan Hasil Observasi” seperti contoh dibawah ini!
Subtopik 2: Perpindahan Panas di Sekitar Kita 99 Kesimpulan apa yang Anda peroleh dari kegiatan ini? Tuliskan kesimpulanmu di bawah ini! kesimpulan: ………………………………………… ………………………………………… .. ………………………….. ……………. . …………………………………….. … . …………………………………….. … . ………………………………………… .. …… …. …………………………….. .. … …………………………………………… …. … ……………………………………………… …. … ……. ………………………. …….. …. .. …….. …………………………….. ….. ………………………………………… …. ……. ……………… ………………. …… ……………………………………………… ….. . …………….. ……………………… …… …………………………… ……… ….. …… …………………………………. …….. ……………………. ….. …………. ….. …………………………………………… ……. …. Laporan Hasil Pengamatan Lokasi Pengamatan : ……. …….. ……………. ……… ………………….. …. Hal-hal yang diamati : – Interaksi manusia dengan lingkungan sosialnya – Upaya Manusia untuk turut serta membangun perekonomian Hasil Pengamatan : . ……………… ……. ………. …… ……… …………………………………. ……….. ………………. ……………… .. ……….. ………………………………………. .. ……….. ….. …… …………………. …… ……….. …………….. ………… ………. ……….. ……………………………… …. .. ……. ………………………….. ………. ………. ….. …………… ………. ………. …………… …………………………… … …….. …… ………………………….. …. ………….. …………… …………….. …. …………… …………………………. …. ………… ….. …………………………… …. …………. .. ………………………….. …………… …………. …………. …… ……………. ………….. ………. …. ….. ……………. ………….. …………. ……. ……….. ….. …………. ………………. ……………… …………. …… ………… …………….. ……………… …….. ……………… ……………………… ……………… ………………………………. …………. … …… ……………………… ………….. … ………………………….. ……………… . ….. … …………………. ………………. …….. …… ……………. ……………….. …………….. ….. ……. ………………… ….. ……………. ….. … ………………… ……………………. … …………… ……………………… ……… .. ………… ……….
100 Buku Siswa Dasar/MI Kelas V Ayo Baca Tanggung Jawab Warga Negara Indonesia Setiap warga negara Indonesia mempunyai hak dan kewajiban yang tidak dapat dicabut. Jika ada hak, ada juga tanggung jawab. Sebagai warga negara Republik Indonesia, hak dan kewajiban warga negara diatur oleh Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Hak-hak warga negara Indonesia berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (UUD 1945) antara lain: Termasuk, lainnya: di bawah. Saya suka membaca kisah Pak Budi yang pantang menyerah dalam mensejahterakan keluarganya. Ia berhak mendapatkan kehidupan yang lebih baik karena kerja kerasnya. Saya setuju dengan kamu! Setiap orang berhak atas kehidupan ekonomi yang layak. Namun setiap orang juga mempunyai kewajiban untuk mengusahakannya. Begitu juga dengan kita sebagai pelajar, Dyu! Selain hak, kita juga punya kewajiban!
Pdf) Konsep Dasar Kehidupan Sosial Masyarakat Perikanan
Subtopik 2: Perpindahan Panas di Sekitar Kita 101 1. Setiap warga negara mempunyai kedudukan yang sama di hadapan hukum dan di dalam pemerintahan (Pasal 27 ayat 1). 2. Setiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak (Pasal 27 ayat 2). 3. Setiap warga negara berhak membela negara (Pasal 30 ayat 1). 4. Setiap warga negara berhak berpartisipasi dan berkumpul serta menyatakan pendapatnya (Pasal 28). 5. Setiap warga negara bebas memilih, memeluk dan mengamalkan agama dan kepercayaannya (29 ayat 2). 6. Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan dan pelatihan (Pasal 31 Ayat 1). 7. Setiap warga negara berhak mempertahankan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia atau Negara Kesatuan Republik Indonesia dari serangan musuh (Pasal 30 Ayat 1). Selain mengetahui hak-hak warga negara, kita juga harus mengetahui kewajiban kita sebagai warga negara. Ada kewajiban yang harus kita penuhi dengan penuh tanggung jawab karena menyangkut hak orang lain. Ada juga kewajiban yang bersifat pribadi. Di bawah ini adalah beberapa contoh tanggung jawab warga negara Indonesia. 1. Setiap warga negara wajib membayar pajak dan retribusi yang ditetapkan oleh pemerintah pusat dan daerah (pemda) (Pasal 23A). 2. Setiap warga negara tanpa kecuali wajib mengikuti dan mempertahankan konstitusi negara, hukum, dan pemerintahan serta wajib melaksanakannya sedapat-dapatnya (Pasal 27 ayat 1). 3. Setiap warga negara mempunyai tanggung jawab untuk turut serta mempertahankan dan mempertahankan kedaulatan negara Indonesia dari serangan musuh (Pasal 30 Ayat 1). 4. Setiap warga negara wajib menghormati hak asasi manusia orang lain dan menjaga kesusilaan, nilai-nilai agama, keamanan, dan ketertiban umum. 5. Setiap warga negara perlu ikut serta dalam pembangunan untuk pembangunan bangsa agar bangsa kita dapat berkembang dan maju ke arah yang lebih baik. 6. Setiap warga negara wajib menempuh pendidikan dasar yang dibiayai sepenuhnya oleh pemerintah.
102 Buku Siswa Kelas V SD/MI Mari kita diskusi dengan membaca tentang Nelayan Lamelera dan Nelayan Pantai Malo apa saja hak dan kewajiban para nelayan tersebut. Bagaimana dengan warga lain seperti guru? Apa hak dan kewajiban mereka? Bagaimana dengan Anda sebagai mahasiswa? Apa hak dan kewajiban Anda? Gunakan tabel di bawah ini untuk menganalisis hak dan kewajiban warga negara dalam kaitannya dengan cara mereka berinteraksi dengan lingkungan. Bandingkan hak dan kewajiban nelayan, petani dan pelajar seperti Anda. Presentasikan hasil diskusi Anda di depan kelas tentang hak dan tanggung jawab nelayan Lamelera atau mahasiswa petani pantai Malo. Mendengarkan dan memperhatikan bila ada kelompok lain yang hadir. Buatlah catatan menarik dari semua presentasi yang dilakukan oleh teman sekelasmu. Kemudian tulis kesimpulan Anda.
Subtopik 2: Perpindahan Panas di Sekitar Kita 103 Kesimpulan : …………………………………. ………………………………………… .. ………………………………………….. .. …………………………………. ………… .. ………………………………………… …. ………………………………………… .. ……. ………………………………………… … …….. …………….. ……………. …. … . ………………………………………. …. … . …………………………………. .. .. …
Makalah interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya, pola interaksi sosial, pola interaksi sosial dalam masyarakat, pola interaksi makhluk hidup, interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya, contoh pola interaksi sosial, berikan contoh pendidikan karakter di lingkungan masyarakat, interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya kelas 7, interaksi sosial di masyarakat, pengertian masyarakat nelayan, pola interaksi dalam ekosistem, pola interaksi organisme