Apa Yang Kamu Pelajari Hari Ini

by

Apa Yang Kamu Pelajari Hari Ini – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda online secara gratis dalam hitungan menit! Buat buku flip Anda sendiri

Subtema 1: Kekayaan sumber daya energi di Indonesia 45 Tanggung jawab manusia terhadap sungai 1. Tidak membuang sampah ke sungai. 2…………………………………………. …………………………………………. . …………………………………….. ….. . …………………… …………………… . ………………………………………… .. … ……. …………………………. 3. ……. ………… …………………………….. … …….. .. …………………………….. … …….. ……………. …………. ………. … …….. ……………. …………………… … ……. …………………………… ………. … ……. ………… 4. ……………. ………. … ……. …………………………………. . … …… ……………………………….. … .. ……… …….. …. …………………… … .. …….. ………. ……………………… … .. ………… …………………… ……… … .. ……….. 5 ………………………….. …. …………………… …………….. … .. ……………….. ………… ………… … .. …………….. ….. ………… ………… .. … ………………………….. …. ………. .. …. …………………… .. ………… .. Kewajiban manusia terhadap satwa langka 1. Jangan berburu. 2…………………………………………. …………………………………………. . …………………………………….. ….. . …………………… …………………… . ………………………………………… .. … ……. …………………………. 3. ……. ………… …………………………….. … …….. .. …………………………….. … …….. ……………. …………. ………. … …….. ……………. …………………… … ……. …………………………… ………. … ……. ………… 4. ……………. ………. … ……. …………………………………. . … …… ……………………………….. … .. ……… …….. …. …………………… … .. …….. ………. ……………………… … .. ………… …………………… ……… … .. ……….. 5 ………………………….. …. …………………… …………….. … .. ……………….. …………. ………. … .. ………………. ……… ………. ……. ….. …………………. …. ………. …….. ….. …………………… ………… . …………..

Apa Yang Kamu Pelajari Hari Ini

46 Kelas IV SD/MI Buku Ajar Tanggung Jawab Manusia Terhadap Pohon 1. Menanam pohon di sekitar pekarangan. 2…………………………………………. …………………………………………. . …………………………………….. ….. . …………………… …………………… . ………………………………………… .. … ……. …………………………. 3. ……. ………… …………………………….. … …….. .. …………………………….. … …….. ……………. …………. ………. … …….. ……………. …………………… … ……. …………………………… ………. … ……. ………… 4. ……………. ………. … ……. …………………………………. . … …… ……………………………….. … .. ……… …….. …. …………………… … .. …….. ………. ……………………… … .. ………… …………………… ……… … .. ……….. 5 ………………………….. …. …………………… …………….. … .. ……………….. ………… ………… … .. …………….. ….. ………… ………… .. … ………………………….. …. ………. .. …. …………………… .. ………… .. Mari kita pikirkan 1. Apa apakah kamu belajar hari ini? …………………………………………. . ………… ………………………….. …. . …………………. ……………….. . …………… …………………… . …………………………………………. ……………………………. 2. Apa manfaat yang dapat anda peroleh dari belajar hari ini? …………………………………………. . ………… ………………………….. …. . …………………. ……………….. . …………… …………………… . …………………………………………. .. …………………. 3. Bisakah Anda menguasai suatu keterampilan dengan belajar hari ini? …………………………………………. . ………… ………………………….. …. . …………………. ……………….. . …………… …………………… . …………………………………………. .. …………………. 4. Apa yang akan kamu lakukan setelah pembelajaran hari ini? …………………………………………. . ………… ………………………….. …. . …………………. ……………….. . …………… …………………… . …………………………………………. .. ………………….. Yang

Apa Saja Yang Sudah Kamu Pelajari Hari Ini?apa Manfaat Dari Pembelajaran Yg Kamu Peroleh Hari

Subtopik 1: Kekayaan sumber energi di Indonesia 47 Bekerja sama dengan orang tua Ajaklah orang tuamu untuk menanam pohon di pekarangan rumahmu. Namun jika tidak memungkinkan, Anda bisa menanam tanaman di dalam wadah. Jaga tanamannya. Pupuk dan siram secara teratur.

48 Buku Ajar untuk Siswa IV. Kelas SD/MI Subtopik 2: Pemanfaatan Sumber Daya Alam di Indonesia Silakan lihat gambar di bawah ini dan jawablah pertanyaan berikut! Sungai dan pepohonan merupakan elemen lingkungan alam. Sungai dan pepohonan memiliki banyak manfaat. Coba sebutkan manfaat sungai dan pepohonan bagi manusia a……………………………. …. ……… ………… …………………… …. ….. …. .. …………………. …………. …. ….. …. .. …………………. …………. …. ….. …. .. …………………………….. …. ……. .. .. …………………………….. … ….. … .. …… …………………………. .. .. ….. … .. …………………………….. .. ….. .. …………….. ………………….. . . … .. B. ……………………………………. …. …… ………… ……………………… …. .. …. .. …………………. ……………. …. .. …. .. …………………. ……………. …. .. …. .. ……………………………….. …. …. .. .. ……………………………….. …. .. … .. …… ………………………….. .. .. … … .. ……………………………….. …. .. .. ………………. ………………….. . . … … .

Baca juga  Apakah Yang Membedakan Tubuh Anak-anak Dengan Tubuh Orang Dewasa

Subtopik 2: Pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia 49 Sumber energi ada banyak di sekitar kita. Semuanya memiliki banyak manfaat untuk menunjang kehidupan manusia. Berbagai sumber energi dapat memberikan manfaat yang sebesar-besarnya bagi manusia jika diolah dengan baik. Contoh pemanfaatan sumber energi dan pengubahan energi (gas menjadi panas) bagi manusia adalah penggunaan gas LPG. LPG diperoleh dengan mengolah dan mendistribusikan gas alam. Gas tersebut diubah menjadi energi panas sehingga masyarakat dapat memanfaatkannya untuk memasak. Seperti yang telah kita ketahui, Energi adalah kemampuan suatu benda untuk melakukan usaha atau Energi juga dapat berubah bentuk menjadi energi lain. Mari membaca

50 Buku Pelajaran SD IV. kelas Jadi, mari kita berlatih, dan sekarang tuliskan sumber energi yang digunakan dan perubahan energi yang terjadi saat melakukan aktivitas di bawah ini. Bukan. Kegiatan Sumber energi yang mengubah energi 1. 2. 3. 4. 5 Digunakan.

Tolong Bantuin Dong Kakak, Soalnya:1.pengetahuan Apa Yang Aku Pelajari Hari Ini?2.keterampilan Apa Yang

Subtopik 2: Pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia 51 Ayo praktek Temukan contoh pemanfaatan perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari. Produksi listrik dari pembangkit listrik tenaga air atau angin ……………………………. …… … .. . ………………………….. …………….. . …………………………………………. . . …………………………………………. . .. ……… ………………………….. Energi gerak … . ……….. ….. .. …………………. Listrik ……. . ……….. … .. ……………….. Ayo dibaca.. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang ada diberkahi dengan sumber daya alam yang banyak dan beragam. Sumber daya alam Indonesia terbentang dari Sabang hingga Merauke. Setiap daerah mempunyai sumber daya alam yang unik. Sumber daya alam dibedakan menjadi dua yaitu sumber daya alam terbarukan dan sumber daya alam tak terbarukan. Seperti yang telah dijelaskan pada pembelajaran sebelumnya, sumber daya alam terbarukan adalah sumber daya alam yang dapat diproduksi kembali meskipun telah kita manfaatkan. Sumber daya alam tersebut tidak akan hilang jika kita mengetahui cara mengelolanya dengan baik. Produk pertanian, perkebunan, peternakan, dan perikanan merupakan contoh sumber daya alam terbarukan. Sumber daya alam yang tidak terbarukan adalah sumber daya alam yang tidak dapat diproduksi lagi setelah digunakan.

52 Buku Pelajaran SD IV. class/MI Jumlah sumber daya ini terbatas. Minyak bumi, batu bara, gas, dan mineral lainnya merupakan contoh sumber daya alam yang tidak terbarukan. Jadi kita harus mengelolanya dengan baik. Di bawah ini adalah tabel contoh jenis sumber daya alam tak terbarukan. Sumber daya alam Nonlogam Sumber daya alam Logam Sumber daya alam Industri aspal Batubara Minyak Gas alam Emas Perak Mangan Nikel Pasir Besi Platinum Timah Timah Berlian Sulfur Fosfat Batu Kapur Yodium Asbes Gypsum Latihan 1. Berikan contoh sumber daya alam yang dapat diproduksi. Misalnya hasil pertanian, perkebunan, perikanan, hasil hutan, dan hasil peternakan di daerah tempat anda tinggal (kota, kabupaten, atau provinsi anda). Tuliskan pada tabel berikut. Hasil Pertanian Hasil Perkebunan Hasil Perikanan Hasil Kehutanan Hasil Peternakan,

Baca juga  Nama Lain Dari Lup Adalah

Subtopik 2: Pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia 53 2. Untuk meningkatkan pemahaman Anda tentang sumber daya alam tak terbarukan, buatlah daftar contoh barang tambang yang dihasilkan di daerah tempat Anda tinggal (kota, kabupaten, provinsi). Bahan Tambang Organik Bahan Tambang Logam Bahan Tambang Industri * Bahan Tambang Organik adalah bahan tambang yang berasal dari tumbuhan atau makhluk hidup kecil yang terkubur jutaan tahun. Untuk lebih memahami sebaran sumber daya alam, perhatikan peta sebaran sumber daya alam berikut ini. Negara kita dikenal sebagai penghasil barang tambang. Minyak, gas alam, tembaga dan emas adalah bagian dari kekayaan alam kita. Setelah diolah, barang hasil tambang digunakan untuk membiayai pembangunan. Namun hasil pertambangan belum merata, baik jumlah maupun jenisnya.

54 Buku Ajar IV. sekolah dasar/MI Berikut peta sebaran hasil tambang di negara kita. Mari Kita Amati Anda pasti sudah tahu kekayaan dan sebaran sumber daya alam. Berdasarkan jenis objeknya, sumber daya alam dibedakan menjadi 2 yaitu sumber daya alam hayati dan sumber daya alam nonhayati. Sumber Daya Alam Hayati Kini giliran Anda menceritakan berbagai sumber daya alam hayati dan non hayati yang ada di daerah Anda. Kekayaan sumber daya alam hayati di wilayah/tempat tinggal saya……………………………. .. .. …………….. …………………… .. ……………………………………… . … .. …………………………………………… … … … …. …………………………………. .. … ……………. ….. ………………….. .. … …………………………….. …. Kekayaan non-biologis sumber daya alam yang ada di daerah/kota/kabupaten tempat saya tinggal………………………………. …. …… …………….. ……………… ….. …. …………………………… ……. …. …. ………………………………………. ……… . ….. …………………………….. ……… . ….. ………… … ……………….. ……… . ….. ……………. ………… dalam bentuk makhluk hidup . Sedangkan sumber daya alam non hayati adalah sumber daya alam yang tidak berupa makhluk hidup. kota/kabupaten tempat k k

Tema 6 Sub Tema 1 Pembelajaran 4 Worksheet

Subtopik 2: Pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia 55 Kekayaan sumber daya alam hayati yang ada di desa atau sekitar rumah atau tempat tinggal saya …………………… .. .. …………………………… ………… .. .. …………………………………. .. .. .. .. …………………………………. …. .. …. ….. ……… . …………………………………….. …… ……………… …….. …………….. …… ……………… ……………. Kekayaan sumber daya alam non hayati yang ada di desa atau sekitar rumah saya atau tempat tinggal …………………………………………… …… …. …. ………… …………….. ……. ….. …. … …………………… .. ………… ….. …………………………………………… … .. …………………………………. …… .. .. ………… …………………… …. . .. ……………… Ayo Baca Baca paragraf berikutnya! Sumber daya alam sebagai modal pembangunan Sumber daya alam yang kita miliki, baik hayati maupun non hayati, merupakan modal utama pembangunan. Selain pajak, modal utama pembangunan adalah penjualan sumber daya alam. Misalnya bahan pertambangan dan hasil pertanian dijual atau diekspor ke negara lain. Dari situ kami mendapat uang untuk membiayai pembangunan.

56 IV. Buku Ajar Kelas Dasar/MI Banyak sekali sumber daya alam yang dimanfaatkan untuk kegiatan perekonomian. Ada pula yang dimanfaatkan untuk kegiatan ekonomi, seperti hasil pertanian, perkebunan, perikanan, peternakan, dan pertambangan. Salah satu sumber daya alam yang kita miliki adalah kelapa sawit. Minyak sawit dapat digunakan untuk memproduksi minyak goreng, margarin, dan bahan baku sabun. Penggunaan minyak sawit pada beberapa produk merupakan upaya pemanfaatan sumber daya alam untuk kegiatan ekonomi. Masih banyak lagi contoh pemanfaatan sumber daya alam dalam kegiatan ekonomi. Ayo berlatih, temukan informasi penting dalam bacaan. Apa itu sumber daya alam? …………………………………….. …… …………………………….. …………. . ……………………………. Mengapa sumber daya alam dapat menjadi modal utama pembangunan? …………………………………….. …… …………………………….. Berikan contoh pemanfaatan sumber daya alam dalam kegiatan ekonomi. …………………………………….. …… …………………………….. Sumber Anda telah membaca teks “Sumber daya alam sebagai modal pembangunan”. Kemudian lengkapi gambar peta pikiran berikut. Kekuatan alami

Baca juga  Bagian Dalam Telinga Yang Berisi Ujung-ujung Saraf Pendengaran Dan Cairan

Subtopik 2: Pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia 57 Praktek Melakukan wawancara untuk memperoleh informasi mengenai pemanfaatan sumber daya alam baik hayati maupun non hayati dalam kegiatan perekonomian di wilayah tempat tinggal anda. Temukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan bertanya pada sumber di sekitar Anda. Kamu bisa bertanya pada orang tuamu. Buatlah laporan hasil percakapan, seperti contoh pada kotak berikut. LAPORAN HASIL WAWANCARA Nama : …………………………………………. …. …. . ………………………….. Pertanyaan: Apa akibat jika manusia tidak memenuhi kewajibannya terhadap alam dan lingkungan hidup ? Hasil wawancara: tidak. Nama Dosen Jawaban 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Kesimpulan : ………………….. . …………………………………………. . …………………………………………. . … …………………… … ……………… . ………………………………………….. .. . …………………………………………. . ………………………….. …………….. . …………………………………………. . ………………………………………… .. . ………………………….. ……… Guru atau orang lain di sekitar Anda.

58 Buku Ajar untuk Siswa IV. kelas SD/MI Coba kita pikirkan 1. Apa yang kamu pelajari hari ini? …………………………………………. . ………… ………………………….. …. . …………………. ……………….. . …………… …………………… . …………………………………………. ……………………………. 2. Apa manfaat yang dapat anda peroleh dari belajar hari ini? …………………………………………. . ………… ………………………….. …. . …………………. ……………….. . …………… …………………… . …………………………………………. .. …………………. 3. Bisakah Anda menguasai suatu keterampilan dengan belajar hari ini? …………………………………………. . ………… ………………………….. …. . …………………. ……………….. . …………… …………………… . …………………………………………. .. …………………. 4. Apa yang akan kamu lakukan setelah pembelajaran hari ini? …………………………………………. . ………… ………………………….. …. . …………………. ……………….. . …………… …………………… . …………………………………………. .. ………………….. Kerjasama dengan orang tua Apakah kegiatan ekonomi orang tua anda berkaitan dengan pemanfaatan sumber daya alam? Jika iya, mohon dijelaskan pada kolom berikutnya. Jika belum, jelaskan pula kegiatan ekonomi yang dilakukan orang tuamu. …………………………………………. . ………… ………………………….. …. . ……………………………………………… …. . . …………………. ……………….. …. . .. …………………………….. ……. .. .. … ………………………………….. … .. …. ………………………………………… .. ……………………………………. ……… … ….. …………………… ……… …….. …. … ….. ………………. ……….. …….. … …………………………….. . ……. ….. ……………………………… . ………………. ….. ……. .. ……………. . ……………… …… …………… .. …….. . ……………….. …… …………… …….. . ……. …………. …… …………. .

Mini Task Sc Digmar Juni

Subtopik 2: Pemanfaatan Sumber Daya Alam di Indonesia 59 Baca Melihat potensi sumber daya alam yang melimpah, kita semakin cinta tanah air. Kesadaran cinta tanah air dapat diwujudkan dengan berbagai cara, salah satunya melalui seni, misalnya musik dan lagu. Pelajari salah satu lagu wajib berikut. Pelajari ritme, tempo, dan lirik sebuah lagu bersama sekelompok teman. Bicarakanlah agar Anda bisa bernyanyi serempak (kanon). Wah negara kita kaya banget Edo. Berbagai sumber daya alam di sekitar kita dapat memberikan manfaat bagi kehidupan kita. Ya, benar, Udin. Namun kita juga harus ingat bahwa kita harus menggunakan sumber daya tersebut sebaik-baiknya.

60 Buku Pelajaran untuk Siswa IV. kelas SD/KA Mari kita bernyanyi. Berlatihlah sampai Anda bisa bernyanyi dengan harmonis! Rasa cinta tanah air juga bisa diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari. Salah satunya adalah keseimbangan realisasi hak dan kewajiban. Saat belajar

Apa yang di pelajari di teknik informatika, apa saja penyakit kelamin yang kamu ketahui, apa yang kamu ketahui tentang negara indonesia, apa yang kamu ketahui tentang asuransi, apa yang kamu cari dalam hidup, apa yang kamu ketahui tentang poster, apa yang dapat kamu pelajari dari sd negeri melati, apa yang di pelajari di jurusan akuntansi, apa yang kamu ketahui tentang informatika, apa yang di pelajari di jurusan manajemen, apa yang di pelajari di jurusan teknik sipil, apa saja yang di pelajari di jurusan manajemen