8004 Dibaca Berapa – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda online secara gratis dalam hitungan menit! Buat buku catatan Anda sendiri

Mari kita lihat hubungannya □:□ = 39 1. 0, 1; 0,01; 0, 001. Mari kita periksa nilai tempat bilangan 2368. 1 2 2 Struktur desimal Nilai suatu bilangan desimal adalah sebagai berikut, dari tempat pertama ke kanan koma desimal. Tempat puluhan (1 10) dan tempat ratusan merah (1 100) tempat ribuan (1 1000)) Bilangan desimal direpresentasikan dengan menempatkan tempatnya pada bilangan asli sebanyak 10 kali atau 1 10 tempat 2 grup 1 grup 0, 1 grup 0, 0 grup 0 , 001 dari ….. golongan ….. koma desimal ….. persepuluhan ….. ratusan .. … per seribu 2. 3 8 6 2368 Kelas 3.1, 103 , 104 2, 386 10 kali 10 kali 10 kali 1 0,1 0,01 0,001 0,1 0,01 1 10 1 10 1 10 1 100 1 1 1000 0,001 10 kali 10 kali 10 kali 0, 1 0, 1 00, 1 00, 1000 , 1, 000 , 1 10 kali 10 kali 10 kali

Daftar Isi

8004 Dibaca Berapa

40 = □ × 0,5 Berapakah 1 10 dari 0,58? Mari kita analisa bilangan 3, 254. Setiap bilangan dikalikan 10 dibawa ke tempat berikutnya yang lebih besar, dan 1 10 dari setiap bilangan dibawa ke tempat berikutnya yang lebih kecil. 1 3, 254 adalah jumlah dari 1s, 0, 1s, 0, 01s, 0.001s 2 3, 254 adalah jumlah dari 0.001s. Susunlah angka-angka di bawah ini secara berurutan. (sistol) 0,5 5 0,005 0 0,05 4 5 10 kali 0,039 Berapa? 6 Mari kita tuliskan bilangan hasil penjumlahan dari golongan 7. 3 golongan 0, 1s; dan 5 kelompok dengan waktu 0,001 s. Berapakah jumlah kelompok yang terdiri dari 0,001 s? Kalikan bilangan berikut dengan 10 dan hitunglah 1 10 dari bilangan berikut ① 0,74 ② 1,58 ③ 26,95 1 2 10 dikalikan 1 10 1 1 10 1 100 1 1000 0 0 3 9 0 3 9 1 1 10 1 100 1 1000 0 5 8

Buku Guru Kelas 2 Tunarungu

□: □ = 43 Matematika Misalkan 5, 78−3, 44 ② 1, 54−0, 23 ③ 8, 37−2, 09 ④ 6, 48−1, 92 Bilangan – digit suatu bilangan sesuai dengan nilai lokalnya . Kemudian lakukan pengurangan seperti pada bilangan asli. 1 2 5 0 6 7 − ,, 1, 25−0, 67 4 − 4 1 3 6 4 2 Perhatikan cara memperoleh 3, 2, 1 Perhatikan cara memperoleh bilangan genap berikut. Kaset itu panjangnya 2,15 meter. Rekaman itu kemudian dipotong sepanjang 85 cm. Berapa banyak kaset yang tersisa? 5 6 2 3 2 1 8 2 – ,, 1 2, 32-1, 82 3 6-0, 52 4 5, 03-4, 25 2 6, 71-3, 9

44 = □ × Jelaskan aturan aritmatika bilangan desimal dan mengapa cara berikut ini benar, misalnya ■ = 3, 8, ▲ = 2, 3, ● = 2, 7. ⑴ ■ ＋ ▲ = ▲ ＋ ⑵ ⑵ ( ＋ ▲ ▲ ) ＋ ● = ＋＋)))) ① 0, 54−0, 34 ② 1, 96−0, 56 ③ 7, 28−2, 4 ④ 9, 15−8, 6 ⑤ 4−1, 26 ⑥ 3 , 4−1, 84 ⑦ 7, 08 −0, 29 ⑧ 4, 07−1, 98 ⑨ 2, 03−1, 65 (1) Hitung nilai desimalnya (2) Hitung nilai keseratusnya (2) Hitung nilai keseratus dari 0. + 4 6 ＋ 7 ↑ 寝 ↑ 寜寞寞 ↑ 寚寛 5 – 2 ↑ ❸ ↑ ❹ 8 – 4 00, 5 8. 5 8

□ : □ = 45 Manakah baris (a), (b), (c), (d), (e), (f), (g) dan (h) berikut yang benar? (2) Pasangan garis sejajar satu sama lain. Mari kita hitung volume, panjang dan berat air di bawah ini. ① 3,92 l ② 5,17 m ③ 0,05 l ④ 8,004 kg 1 Berapa banyak air yang ada di bawah? ① 2 1 Tuliskan banyaknya 6 kelompok sebagai 1 s, 4 kelompok sebagai 0,1 s, 9 kelompok sebagai 0,01 s, dan 3 kelompok sebagai 0,001 s. 3 Kalikan bilangan-bilangan berikut dengan 10 dan tentukan 1 10 4 diantaranya. ① 0.46 ② 2 , 79 ③ 18, 83 Tentukan hasil penjumlahan atau pengurangan bilangan desimal berikut. ① 2, 56 + 2, 42 ② 5, 76 + 4, 28 ③ 10, 8 + 3, 45 ④ 0, 87 – 0, 17 ⑤ 5, 34 – 2, 9 ⑥ 3, 4 – 1, 84 5 sisi 36〜38 Halaman 39〜40 Halaman 41〜44 Halaman 36 Halaman 40 Kelas 4 1 7 0, 1 L 0, 1 L 0, 1 L 0, 1 L 0, 1 l 0, 1 l 0, 1 l 0, 1 aku 1 aku 1 aku 1 aku 1 aku 1 aku

Dibaca Dalam Bahasa Indonesia

0 0 Jumlah jus Jumlah botol 1 2 3 (botol) (O DI India, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, 2021 Matematika Bersama Teman Sekolah Dasar Jilid 4 Penulis: Tim Gakko Penerbit: Ratih Ayu Apsari ISBN: 978 -602- 244-543-2 (Volume 4) □: □ = 47 Isi jus buah dapat kita tuliskan sebagai jumlah botol × isi setiap botol.Mengalikan bilangan asli × desimal Ada 3 botol jus buah, masing-masing berisi l. Berapa liter jus buah? 1. Tuliskan beberapa angka untuk menentukan komposisi jus tersebut. 2. Tuliskan persamaan matematis kapan setiap botol akan terisi 1,2 liter. 1 Jika kita memasukkan 2 liter, maka 3 × 2 = 6(l) Kalau kita masukkan 3 liter, maka 3 × 3 = 9(l) Jadi kalau bilangan bulat, maka saya bisa menghitung jawabannya 3. Pikirkan cara menghitung jawabannya menggunakan apa yang kamu punya dipelajari.l 1, 2?Kita dapat dengan mudah mencari jawabannya dengan mengukur isi botol 1 3×3×3.Cara mencari jawaban numerik?Strategi berhitung Aksi Isi jus buah banyak botol 3 (botol) (l ) 6 5 4 3 2 1 ((Ol) 2. Pelajaran 2.1, hal.23; Kelas 3.2, hal.73.Kelas 4.1, hal.51, 74